收藏等于遗忘。

      这周结合笔记聊一聊认知的一个重要步骤，那就是输入、生产和输出的关系，以及应该如何应对这个系统工程的后半段过程，对我们生活的启示和帮助。

       1.收藏等于遗忘。

       不知道大家是不是有这样的场景，那就是会在电脑里或者社交软件上看到一些有用的金蝉会收集起来，久而久之，设备里就出现了一堆这样的文件夹。偶尔回头再看，你会发现你收藏的众多知识，其实毫无印象。尼采说：“只发生过一次的就等于从来没有发生过”，这个知识点仿佛可以印证在我们众多的选择和收藏中，有时候有些人什么都忙，他就像是蜻蜓点水般的划过了一件又一件忙碌的事情，而整体效率却显得极差，或者说没有达到预期的效果，这里就要牵扯出了我们对认知的理解完整度。

       我们的大脑就像是一个产品，输入大量的原材料(信息)，通过大脑的加工完善后，形成认知产品。但是产生上一段问题的的核心，就在于很多人时常颠倒了主次，将囤积和存储知识，当成了主要任务，而通常这件事的更完整的流程在于，当遇到复杂的事物时，快速调动已有的认知资源应对眼前的事态和处境。而这里就涉及两个步骤了，一个是编码和分拣，一个是信息的提取。当大量材料输入进来的时候，如果不进行分类编码，就像是一堆没有地址的邮件，结果只能是查无此人，最后倒在垃圾场里，有的最后可能逐步就遗忘留出了，而有的则占用着内存，成为了无主的寄生状态。而对那些有编码的信息，我们的大脑会像捡快递一般，将信息各就各位，递送，放置在真正该归属的位置。这就像是一台处理运算的机器，如果算力（产能）不够，再多的材料输入，可能只会造成效率低下，产出依然低下，而相反，储存和维护是要耗能的。就像伪学习，让我们产生一种幻觉，不断加大开始输入的量就能掌握更多的知识，提升自己的认知能力。  

        2.认知的目的在于提取，而不是存储。

        这句话有一个生动的案例，那就是松鼠藏松子的过程。松鼠藏松子，其实是为了什么呢？为了冬天没有食物的时候可以捡出来吃，但是他们每次有很多松子都藏起来找不到了，真的要提取的时候，已经忘记在哪里了。这个小案例中，其实最生动的体现了就是目的和手段的关系，存储只是手段，而目的是提取。换句话说，某种信息，知识、感觉只是存储于你的头脑之中，如果不被提取就会被逐渐淡忘。

        试想一下考试这件事情，为什么我们在学生时代的学习会有考试呢？有时候甚至很多人通过刷题的学习效率要远高于翻书、背诵得来的过程，就在于知识在考试中其实就是一个被提取的过程，如果没有这个提取的步骤，你很难反复强化前两段存储分拣的过程，你的解题速度越快，思路越清晰，说明前期的梳理和理解就越完善，整个认知过程也就效率更高。就像是教学相长，学是输入的过程，教是输出。你刚学了一堆知识，不要高兴的太早，因此此时的知识并未经过整理，因为这时候还是知识的乱麻，一旦你能够对知识进行重新排列组合，一旦你能够清晰的输出，才证明你学到了。从学到教，才算凑齐了一个完整的学习链条，所以最有效的学习就是把所有的教学教别人一遍。

        提取有两种形式，一种叫纵向连接，一种叫横向连接。什么是纵向连接呢？当你遇到一个新场景，新事实，新信息和知识的时候，你能够更迅速的将眼前刚遇到的这些东西跟已经存储在你头脑当中，甚至存储得非常隐秘的东西进行快速连接。这就像是百度的精准搜索，你给出一个精准的定义，字面关联的条件映射就会让你找到相应的搜索结果。而横向连接是什么呢？就像是语义搜索，你可能没有垂直的字面关联的，但是会有只可意会的提取，就像你内在的找到了这种东西与另一些在脑海中的东西的相似性，也许他们的定义并不相同，但是他们存在某种内在关联。

       我们最后再聊一下这三个单词，一个是mark，一个是remark，一个是remarkable，第他们是层层递进的，第一个是标记，就像是我们上面说的收藏，偶尔回头看时，你会发现自己的mark是毫无印象；如果你隔一段时间再回来看，就是remark（再次标记），那么它最后会变成remarkable（值得注意的）。

        这种反复标记的过程，就是一种提取认知的过程，而多次之后，你的意识中就会出现一条直达提取的专线，你对这个认识的提取就会达到瞬间完成的状态。

---

【金词银句】043期：

1.一个人骄傲自满的同时，就是他认知留级的开始。

处于自大狂状态的人，在不断感受到外界的冲撞挑战的时候，会产生一种思维机制，习惯性防御和熟练的无能。

2.侦察兵与司令官

侦察兵侦察兵做的工作是决策中的重要一环，尽可能收集信息，就像一个观察者，而司令官更多的则会做动机性的判断，无法做到中立。相对而言，侦察兵有一种自然的谦卑，他没有动机性推理，没有认知的傲慢和偏见，他能够获得更丰富的信息和材料。我们的认知自带某种偏见或者傲慢，当你处于决策者或者当局者决策位置的时候，你不可避免的会受到这种力量的制约，只要在那个场域里，你的思维方式就只能遵循和受制于这种力量，而难以做到价值中立（value free）。

3.友谊=趋近度+频率+持续时间+强度。

趋近度：就是你和他人的距离。你们之间的距离越近，就有高的趋近度；频率和持续时间，其实是逐级渐近的，而最后的强度，也是深度。我们可以把这四个词，用于时常判断自己跟朋友是否已经生疏了。