各位朋友们，晚上好！
今晚我们一起相约，关注于解决问题。
咱们群里的一位朋友发送的视频，相信大家都看到了。
在这里我想问一下，假如视频中的女孩是自己家的孩子，你会怎么做？
生气、愤怒，拉回家打一顿，锁在家里不让出门等等，这样的方法，您认为能解决问题吗？
这一系列的行为都是家长在发泄自己的情绪，对孩子问题的解决丝毫没有一点儿帮助，也许还会变本加厉。
仔细看视频我们发现，孩子还是未成年人，稚嫩的脸庞，却有着娴熟的吸烟动作。说明她们的烟龄不短。
难道家长就没有发现过吗？
说不定就是因为我们大人把自己愤怒的情绪发泄在她们的身上，导致孩子更加的叛逆。躲起来偷偷地吸。
面对孩子的问题，我们更多想到的是惩罚，是说、说、说，告诉、告诉、告诉。当孩子犯了一个错误时，大多数父母会告诉孩子发生了什么事，是什么原因造成的，对此应该有什么样的感受，以及应该怎么做。然后，他们还会加上某种形式的惩罚，以“给他们一个教训”。大多数都家长们认为先受到伤害，才能更有收获。这样的做法，基本没有效果，反而会让青春期的孩子反感，导致孩子报复或自暴自弃。
怎么解决问题？
关注于解决问题，我们要思考：
问题是什么？积极解决办法是什么？
当大人肯花时间训练孩子，并且放手给孩子充分的机会施展他们解决问题的技能时，孩子们就会成为出色的解决问题能手，并且能想出许多很有创意、有助于解决问题的方案来。
我们通过一个事例来看看怎样问启发式问题教会孩子专注于问题的解决。
简的小女儿有一次告诉简，她打算在九年级毕业派对上一醉方休。尽管简很想说，“不，你不能这么做！你不知道那有多危险吗？你想毁掉自己的一生吗？如果你那样做了，会被禁足一个月，并且你将失去所有特权”。但简忍住了。
相反，简深吸了一口气，说：“跟我说说看，你为什么想那么做？”
玛丽：很多孩子都那么做，而且看上去他们喝醉时都很开心。
简：你现在不喝酒，你的朋友们是怎么说你的？
玛丽想了一会儿。（当孩子知道你真的很好奇，并且你几乎能看到他们的思考之轮在转动时，你就会知道自己问了一个启发式问题。）
玛丽：他们总是跟我说钦佩我，为我感到骄傲。
简：他们没有试图强迫你喝酒吗？
玛丽：真的没有。他们有时会试图让我喝，但当我说“不”时，他们不会强迫我。我只是认为自己想要尝试一下。
简：在你喝醉后，你认为你的朋友会怎么说你？
玛丽：嗯……他们也许会对我失望。
简：你认为你对自己会有什么感觉？
玛丽（思考了很长一段时间）：我可能会觉得自己像个失败者。（又想了一会儿）：我猜我不会那样做了。
简：听上去像个好决定。我相信你会思考自己真正想要什么样的生活，而不是随大流。
多年后玛丽告诉简，他她确实试着喝过几次酒，但真的不喜欢，并决定不让喝酒成为自己的习惯。他的朋友们说她会适应的，但他她想的是为什么我要适应呢？
通过这个事例，我们看到：帮助孩子自己思考，要比让他们偷偷摸摸的做事和反叛好得多。并非所有的孩子都会决定滴酒不沾或者不吸烟。毕竟，大多数父母都会在社交场合喝酒或者吸烟（酒鬼和烟鬼除外）。
帮助十几岁的孩子思考负责任的喝酒（吸烟）和不负责任喝酒（吸烟）之间的区别难道不是更好吗？
专注于解决问题一定是在心平气和的时候。当你生气的时候，很难做到心平气和，只有等自己平静下来，再来问孩子启发式问题，这样说可能才会更有效。
随着咱们家长的成长和作为父母意识的增强，我们会发现，自己过去做得很多事情都是无效的，甚至可能就是我们的某些行为让孩子丧失了信心。
其实孩子不是唯一能够从错误中学习的人，我们大人也能学会如何从错误中来学习。
孩子的经验、知识、身体正处于成长过程中，只要我们正确的引导，每一位孩子都会发生变化，有的错误只是暂时的。
当我们大人犯错误的时候，我们既可以感到自己无能、丢脸，并且认为自己是个失败者，但也可以从中寻找学习的机会。孩子也是。这就需要我们自己来实践，把错误当成是学习的大好机会的最好方法之一，也要把这个方法教给孩子。
怎么矫正错误呢？
下面“矫正错误的4个R”能够帮助你。
1.承认
2.承担责任
3.和好
4.解决问题
承认：意味着你要意识到自己犯了一个错误。把自己看作一个失败者，并沉湎于自责和羞愧中是无益的，倒不如认识到你所做的是无效的。
责任：意味着要看到你在错误中应该承担什么责任（或许，你以某种方式招致了孩子的反叛或让他们丧失了信心），并且愿意为此做一些事情。
和好：意味着要告诉你的孩子，如果你以不尊重的方式对待了他，或以任何方式伤害了他，你都很抱歉。你注意过当你道歉时，孩子会多么快地说“没关系”吗？他们是非常宽容的。
解决问题：意味着要和你的孩子一起想出一个你们双方都满意的解决办法。一旦你承认了自己的错误、为错误承担起责任，并且向孩子道歉，你通常就创造出了一种有助于解决问题的氛围。
关注于解决问题的方法：
1.相关
2.尊重
3.合理
4.有帮助
希望咱们群内的朋友都能尊重孩子，和自己的孩子成为朋友，心平气和地交谈。教会孩子关注于解决问题，把犯错误当成是学习的机会，从错误中学习。
另外，当我们看到未成年的错误行为转发的时候，最好把孩子的脸打上马赛克，这是对孩子的尊重，毕竟她们的未来之路还很长，她们的变化空间还很大。
尊重他人，就是尊重自己。
今天的交流就得这里。
朋友们，谢谢你们的观看！
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