早上上班前，孩子说：“今天早点接我放学。”
我本来下意识地说好的，想想，其实最近因为有家人接他放学，我很久没有接他了。
小家伙可能自己也意识到了，赶紧又说：“那你不能来接我放学的话，晚上下班就早点回来。”
“这个绝对没有问题！”这样回答后，孩子和我都开心地笑了。
下午算好时间去接他，兜里揣了四个金钱橘，算是一个小惊喜。果真，孩子开始看到的是他爸爸去接他，眼睛没怎么看，手插在口袋里，低着头向前走，我迎面上去喊他，然后掏出橘子，他都高兴的不知道说什么好了。往往在这个时候，孩子的爸爸就自动退居幕后，没有任何反应的跟着我们走着。我和孩子边走边聊。
“妈妈，我今天都绝望了！”
“绝望?你说的是绝望吗？发生了什么事情，让你用了这么”大“的词？”（这个时候，我是不是应该听孩子说完，而不是主观臆断，下判断说“绝望”这个词太大了）
“今天课堂上，我已经表现的特别安静了，可是老师还是没有点我的名字让我参加那个游戏，那个游戏可以得到糖果或者特别漂亮的贴纸。”
“哦，这就让你绝望啊？下次还有机会的嘛！”我安慰他。”可是，我真的表现的很好了，老师都没点我。嘟嘟都差点哭了，不过他忍住了！张老师说明天让他再参加那个游戏。”
“是吗？嘟嘟这次忍住没哭，也是进步哦，不过我们从来不会因为这哭，挺好的！多大点儿事啊，以后还有机会，以后如果老师没有看到点你的名字，你就主动举手，让老师看到。”“嗯，我已经举手了！'"没关系的，以后还有机会的！”
"那再有机会的话，你希望我选择吃糖果吗？”孩子接着问。
“那当然不行啊！”我心里想的一直是他满口蛀牙，看不得的样子，肯定不能吃糖啊！
“那我就选择贴纸吧，那贴纸可漂亮了！”孩子特别夸张地说道。
我忍不住笑了。心想那就争取咯。只不过当时没有将这个想法说出来。
现在想想，我当时不应该以我以为的没有多大点事情去安慰他，或许我应该先肯定他自己为了玩游戏，约束自己表现的特别安静这点做得特别好的地方。以后一定要注意。
走着走着，想想难得来接他一次，看看路两旁都是热闹的商贩在做生意，问孩子想吃点什么？他毫不犹豫，直接说要吃甜甜圈。天啊，又是甜的，爱吃甜食是不是所有孩子的天性？为了让他开心，又想着他也总在吃糖和不能吃糖中做着抉择，索性答应了他。就这样，孩子吃着感觉满是糖的甜甜圈，高兴的回家了。
细想起来，今天接孩子放学也没有做的特别好的地方，只是在现在的反思中，我觉得有时候应该放下自己过多的焦虑、担心或者是限制，毕竟总是标榜活在当下，却又总是背离初衷，总是自我怀疑，为着未知的未来焦虑，这样下去也是在不断的内耗，让我在和孩子相处的过程中，让他总是受到限制，彼此少了太多本来应该单纯的开心快乐的机会。
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