逆袭--女儿从学渣变身学霸,我经历了什么?聊聊在孩子教育、亲子关系上的困惑:关于阅读;课外兴趣班的取舍;木桶理论新解;裸考英语;放手放下,无条件信任......
聊聊阅读(育儿笔记2)女儿高考发挥得不错,为珠海争得了荣誉。科室同事打听如何培养小孩,说到经验教训,还真的有话可说。
我的育儿笔记《家长会杂谈》说到,要信任孩子,欣赏孩子。父母不能把应该由孩子承担的责任揽到自己的肩上。营造良好的亲子关系,可以避免因亲子对抗消耗孩子的能量;和谐温暖的家庭氛围,有利孩子把精力集中到该去的地方。
这三点固然重要,我们家一宝就是靠这几点实现了从学渣到学霸的逆袭,但是,更重要的是阅读。可以说如果没有大的阅读量做支撑的话,即便有前面三个条件,她也实现不了逆袭。
一宝大量阅读是从二年级的暑假,也就是上小学三年级前开始的。之前零零星星也读童话,但是她真正爱上阅读,开始大量阅读应该是从这个时候开始的。
我在《我爱我家我爱书》对她开始阅读有一个回顾。当时她看琼瑶的连续剧《还珠格格》,我读书给她听,读到关键的时候有事走开了,她就自己拿起来看,发现自己会看、能看得懂,所以她一下把8本还珠格格全看完了,然后又看了一套《新月格格》。
后来看杨红樱的马小跳系列和笑猫日记系列,还看了郑渊洁全套童话。再大一点又看哈利波特,七本,翻来覆去地看。嗯,本来想引导她看金庸小说,没成功。另外还看了很多《儿童文学》杂志,看了辫子姐姐、伍美珍、李秋沅等作家的童话。
聊聊阅读(育儿笔记2)一宝怪我当年没让她看名著,看的都是小儿科的读物,我也感觉遗憾。但是,如果太早看名著,我怕她看不进去,会不会坏了胃口?总归大量的阅读是没错的,因为浅显,她养成了快速阅读的习惯,这也是受益终生的。能吸引孩子开始大量阅读就是硬道理。
我一直认为,阅读量是同龄人的几倍,他的理解能力和接受能力就是同龄人的几倍。一个人的学习能力由理解能力和接受能力构成,所以阅读量直接决定了学习能力高低。据我观察,一个小孩如果在学龄前,也就是上小学一年级前就开始大量阅读的话,他在整个学生阶段都会比别人学得轻松,甚至会一直领先于同龄人。我说的是文科,理科另当别论。
但阅读这件事,和其他事情一样,都是强求不来的。有些父母用力过猛,可能会造成孩子的抵触和反感。一旦坏了小孩的胃口,以后更麻烦。所以学龄前还不会阅读的话,也不要紧,要等待一个契机,创造一些机会。
在初一以前,小孩的阅读量,课外阅读情况是比他的成绩更重要的一件事。他的课外阅读量大的话,成绩分数低一点问题不大。说老实话,小学阶段90分和80分区别只在于细心程度。如果课外阅读量小的话,即便是双百分,以后也是没有后劲的。寒暑假与其给孩子补课,还不如给时间他阅读。
别人家的孩子怎么阅读我不太清楚,但是我们家一宝小时候读的都是童话和文学作品。也有孩子喜欢科普类书籍,但是量上不去的话,对培养语感可能不奏效。
阅读除了提高学习能力外,还有一个重要的作用,就是品德塑造,性格形成。一个人的精神长相,是由他童年少年时期阅读的读物决定的。成年人的精神面貌,会折射他一辈子读过的书。
对于孩子早期教育,父母的言传身教很重要,而养成阅读的习惯,培养阅读的爱好,对一个人的成长更重要。汲取人类文明养分,对话古今中外的智者,阅读是最便捷的途径。
聊聊阅读(育儿笔记2)书籍是人类进步的阶梯,阅读是最低门槛的高贵。幼吾幼以及人之幼,希望所有小孩都以书为友,以书为伴,一卷在手,其乐无穷!
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