现在是：2021年8月8日16:29:59
学习带人
这周一（8月2号）是我们带的强化班进入java阶段的第一天，这一天当中为强化班同学们付出了很多东西，作为育新部的副部长之一，也算是比较负责任一些的，虽然说是第一次比较正式的去带人学习。
所以这就让我回想起了之前我在学java的时候学长们是如何的负责任的教我们的。我当时第一次学习java是在特觅科的课上，祥鸿学长先告诉我们如何去配置java环境变量这个东西，教给我们之后，让我们先自己配置那个东西，当时我们有人写对了，有人写错了。我属于那种写对了的一批，当时看着祥鸿学长帮助那些写错了的人修改他们的环境变量，我也很自豪的去帮助了当时一起学习的同学去配置这个东西。 学长当时是一个一个人的帮我们那些出错了的同学在改，并没有说大批量去一起说，当时效率是慢了一些，但是现在想想当时挺快乐的。 因为是第一次带人我，我在帮助他们的时候不是太能够去发现哪些东西是共性的问题，哪些问题是个例的问题，针对共性的问题集体去讲，针对个例问题单独去讲。现在的我跟当时的祥鸿学长很像，帮助他们的时候一个一个的去给他们解决问题，虽然他们的有些问题都是出奇的相似。
这一次的带强化班，我和我同级的小伙伴成为了主力，而祥鸿学长他们成为了我们的后盾，帮助我们解决我们解决不了的问题。因为我和XH学长负责的不是一个组的问题，所以在解决强化班同学们的问题的时候我是主要帮助的其他组的人解决的问题，祥鸿学长是单独帮他们组的人解决问题，我在闲暇的时候，看到祥鸿学长他们那里挺热闹的一群人在听他讲问题。我是在一个一个的帮有问题的同学修改问题。我觉得我这时候的状态和去年的祥鸿学长很像，我以为祥鸿学长还是想去年一样的在给他们的人解决问题。
后来我发现不是这样的，在我们家族三期（我们这一届的同学）开会的时候，讨论了有关强化班带人的问题，我了解到这次祥鸿学长带人的时候改变了之前的方式，并不是一个一个的去解决，而是在碰到一个问题之后，他能够一眼就分析出来这个问题是不是一个共性的问题，如果是的话那么就将一群人都喊过来，给他们统一的讲一下这个问题。如果是个例的问题就单独解决。
周一这一天的我认为的我是我帮住他们解决了很多问题，有很多的是重复性的问题。感觉给他们解决问题是在一个深入的了解他们的一个过程。
预先谋划
这一天当中我自己的代码实际就写了不到20分钟。这一天我也是帮助同级的解决问题了，帮助同级的解决问题我发现是一种很爽的事情，尤其是在某些方面比我们强的人，我能从他们那里学到很多有用的知识或者技能。就例如我从少康那里学习到的学会发现问题，并记录问题的能力。从治国那里了解到的懒加载的多种情况（注： 我以前只知道路由懒加载，在和治国交流之后知道了三种懒加载）。
下面分享一下我在少康那里学习到的经验。
他当时是在学习vue，当时我们都是写的京东官网（手机版），他在做作品的时候是先看官网的网页，去看官网用的功能自己能不能写出来，如过能一眼就看出来是怎么写的就直接通过了，如果是不能够一眼就看出怎么写的，甚至想了有一会儿才想出来的功能，就把这个功能的问题，和解决办法写下来以后用的时候再回来看看自己写的笔记。如果是那些想了很就也没想出来，或者直接没有思路的东西，则直接记录下来，等回来问问别人或者再学习学习再去解决。
等把要写的这个网页的要遇到的问题都记录下来之后，在看看又没有那些要改进的东西，如过有的话则在改进改进，如果没有的话就可以直接去写这个东西了。
这种把要写的东西考虑的很全面之后在写的时候就会轻松很多，相比较于什么都不考虑。
如果什么都不考虑的话很可能写很久的东西回来还要被废止到。到时候大改会很困难。前期学习项目比较小影响不大，但是到以后的时候先谋划好是必须要做到的。
因为我这次做的数据库就遇到了，前面写了很久功能，到最后说废就废了。
这周基本结束数据库的作品，下周前两天考核吧。
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