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小孩子已经放暑假，今天办公室的同事讲起辅导孩子作业的事情，这个话题就像是一个潘多拉的魔盒，一打开，不得了，只要家里有孩子的，不管是幼儿园，还是中小学，不管是孩子他妈，还是孩子他爸，纷纷吐槽。陪孩子写这个事情基本上成了的家庭的伤痛。
原来母慈子爱，家庭和睦，但是一陪孩子写作业马上亲妈变后妈，各种的温文尔雅，各种的端庄贤淑，统统都泡到太平洋去了，先前还能耐心讲解，后来血压上升，接着雷鸣万里，最后只能上演全武行了，每个同事都有，因为陪孩子写作业而打孩子的经历，但是打完之后静下来后又在跟自己暗暗生气，当时，怎么没忍住，当时怎么没忍住呢？这个可是自己亲生的娃啊，于是下定决心下次一定要慢慢来，给点耐心，给点爱。尽量控制自己的情绪，结果第二天的时候，早上急忙送小孩上学，买份早餐，回办公室开始一天的工作，中午赶忙去接小孩放学，回家做饭，幼儿园的家长中午不用接送又轻松一点，有的实在没办法接送的，就送到托管班，时间允许就过去看一下，接着下午继续上班，下班连忙去把小孩接回来，又做饭，好不容易弄好了，紧接着又要辅导孩子写作业，像个陀螺一样转个不停。本来昨天暗暗发下的誓言，已经被疲惫的身体和同样疲惫的心情磨灭，于是昨天的一幕，同样的事情还是发生了。据说还有家长因为陪孩子写作业，弄到去医院做心脏搭桥手术。陪孩子写作业已经成为危害家庭稳定和谐的第一杀手。
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到底什么样的家庭才会陪孩子写作业，这么重视孩子的作业完成，和学校成绩。
我环顾了一下这群还在义愤填膺的同事，他们基本上都是有车，有房，稍微有一点点银行存款，家庭算不上富裕，但是每个星期也能全家出去吃个饭，看个电影，偶尔也能激情消费。每年两次旅游，欧美说不上，周边国家还是可以承担的。
这些家长基本上都是本科以上的学历，有的是研究生学历，也是经历过高考的历练，相信读书可以改变命运，相信努力就一定有收获，喝过很多的心灵鸡汤。懂得很多的教育理论，对孩子的培养也是朝着自己的路子走。读书，考大学，再找一份体面一点的工作。于是特别重视孩子的成绩。希望自己的孩子也能考上一所好一点的大学，最好能是958或者是211的名校，如果能考到国外的名校那就更好了。对于孩子既不抱有太大的幻想-------能进入上层社会，但是希望能有一份不错的工作，只是不希望孩子以后风吹雨拍的过日子，或是掉入贫困的圈子里面。而成绩，分数，成了他们必然的选择。吼叫成为了方式。
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对于富裕家庭的家长来说，选择是多样性的，他们对于孩子的分数已经不是特别重视，更看重的是孩子的心态，是孩子实际能力的培养，他们可以选择适合自己孩子的教育方式去教育孩子，而不是让自己的孩子去适应教育。
还有家庭比较贫困的家庭，他们对于孩子的学业成绩也有心无力。这这些家庭首先考虑的是生存，然后才是个人发展，在他们眼中，读书和不读书其实是一样的，最终的结局就是出来打工，他们可以举出很多读了书出来，和普通的打工者一样落魄的例子，也能举出很多没读书又能挣发票的例子。这样家庭条件下的孩子，要么很自觉的珍惜读书的机会，完全不用人监督作业，更谈不上吼叫。要么最早的初中毕业，晚的高中毕业就会出来工作，毕竟年龄太小没办法出去打工。
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剩下的就是不好，不坏的中间层。特别信奉“从娃娃捉起”、“不要输在起跑线上”的这些专家理论。你不信奉也不行啊，别人都这样培训，自己的孩子也必须赶上这条起跑线。从小开始英语，数学，画画，诗歌各种班报起，夏令营走起。看世界出发。目的就是为了让自己的孩子从小开始更具有竞争力。
谁不知道那个是自己的亲生孩子啊，要不是自己亲生的也犯不着这么生气啊，可是教育资源就这么有限，好的学校从小学开始就要竞争，不是不想让自己的孩子玩，也不是自己硬逼孩子完成山那么高的作业，可是不完成行吗，现在的幼儿园升小学都已经进入了变态的阶段了，
一个家长的孩子考了四所北京的知名私立学校。一家报名7800人录取260人，一家报名10000人录取180人，而她的孩子都考上了。大家纷纷问她孩子到底怎么培养的，孩子学过什么样的特长？毕竟一年级的孩子，无论学什么，总不至于能得世界大奖吧！
孩子妈妈发了一条朋友圈说：其实孩子也没什么特别的特长，也就是钢琴六级，英语基本对话没问题，马术、击剑、冰球都有些小奖项什么的，数学百以内的加减法都会了等等。深夜刷到这条朋友圈，简直比夜里加班到三点还让人焦虑和痛苦。大家纷纷开始焦虑：
焦虑成了这些家长的常态，一听说别的孩子上了什么特长班，想想自己的孩子，也需要，又听说别的孩子报了什么班，结果又去报了一个，你不看现在的兴趣班越来越多，夏令营越来越贵，几千上万家长眼睛都不眨一下，一切都是为了孩子，为了孩子的一切，这一群人的生活是最苦逼的。
孩子从小就被大人灌输了竞争意思，和学习意思，繁重的学习任务让孩子越来越讨厌学习，可是就算再怎么讨厌学习，也必须要继续，所以家长的陪孩子这作业，其实就是家长监督孩子这作业。
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除了吼叫之外还有什么办法，让孩子这作业呢？
根据大数据对高考状元的分析，良好的家庭氛围是孩子学习的根本动力，
良好的家庭学习氛围，是共同营造出来的，不能孩子在这边这作业，家长在边上看电视，这种不叫陪伴，这个叫捣蛋。或者是在边上玩手机，这样孩子会认为痛苦的只有自己一个人，江西省状元的父母的做法是在陪边上看书，到了孩子这作业的时间，全家人都在学习。要想孩子成为状元，首先要学习状元的父母学习。
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