前两天，科技老师在群里发布了科技竞赛的通知，是关于C++编程及机器人竞赛的。
我琢磨着孩子有python编程的基础，也有早年乐高搭建的经历，无论是逻辑还是动手能力都是相当不错的。
回到家，一等孩子做完作业，我就马不停蹄地和他促膝长谈。没想到，他快速地浏览了一下报名条件和竞赛例题后，立即摆摆手说，这个真成不了。老妈，你收手吧！
我有点不甘心，但孩子脾气很倔，又在叛逆期，不能直接来硬的。所以，我就怀柔起来，打岔说，好像明天晚上有个在线培训，先听听看再做决定。
昨晚准8点，我满怀期待地进入腾讯会议。
前面是老生常谈的报名须知。半小时后，重点来了。老师给我们展示了一些历年考题，还推荐了一个编程训练网站，我一看，心下了然。
一个多小时内要完成6道编程绘图题，而且要用到不同的指令和语法。C++方面，孩子几乎零基础，短短一个月要突围，这个难度好比让初一学生去做初三数学卷，而且还要有极强的学习力和自驱力。
瞅着有点咸鱼心态，时不时叫嚣着要躺平的孩子，我终于明了及时收手的真正内涵。
竞赛确实是香饽饽，但前提是有兴趣、有能力、有时间投入，更重要的是家长也能一定程度上起到助力。但如果每个方面都差点意思，玩票试试当然未尝不可，但如果以此想作为名校的敲门砖，或许有点用错了方向。
每个孩子都有他的花期，每个孩子自有自己的天赋领域所在。对于竞赛，或许家长需要做的是，在尊重孩子的真实意愿前提下，基于客观评估其能力的基础，给予鼓励适当拓展其能力边界，并秉持长期主义。
想明白这点后，我放弃了痴心妄想，果断改变了策略，继续鼓励孩子参加相对较为擅长的python编程比赛，以此积累他对于数学、信息学的长期信心。
那么，大家对于孩子学科竞赛怎么看？
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