听说读写是小学语文学习的基本方法,也是老师设计教学活动的基本形式。学习一篇课文,先进入课文,掌握了生字,读通了句子;然后跳出课文,离开书本,观察图片,说说见闻,体会感情;接着朗读课文,体会表达,学习方法,复述课文;最后交流启发,完成学习。体现教师引导,课文示范,认真观察,学会表达,提升素养。学习过程,充分调动学生的非智力因素,共同学习,一起进步。
听说读写是小学语文学习的基本方法,也是老师设计教学活动的基本形式。学习一篇课文,先进入课文,掌握了生字,读通了句子;然后跳出课文,离开书本,观察图片,说说见闻,体会感情;接着朗读课文,体会表达,学习方法,复述课文;最后交流启发,完成学习。体现教师引导,课文示范,认真观察,学会表达,提升素养。学习过程,充分调动学生的非智力因素,共同学习,一起进步。
本文标题:读课文说见闻
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