上周我们决定去乡下度假，我和娃爸在告诉孩子这个消息时都不忘叮嘱一句：周五晚上把作业做完，这样周末出去可以玩的痛快些。其实我知道，孩子周五完成作业基本是一个不可能事件：7:30上完英语课，下课后回家收拾行李就要赶往宾馆，而下午放学后上课前有几个小时，这个时间段他每天都不愿意去写作业，都要等小伙伴散了才开始做。
俏也不争春
周五晚出发时，他说“我要写作业。”我问他：“这是你自己的需求还是我们的要求？”他答：“当然是你们的要求了。”我没说什么。后来，他提出把作业带过去写（以前有一次出去玩我们让他带上作业的），又说第二天肯定都用来玩了不太会有时间来写作业。我没有发表我的看法，最后，他带了几本《丁丁历险记》还有一些玩具出发了。
周六晚，他让我第二天早上早点喊他起来，他要写作业。早上，他7点多自己醒了，坐在床上看书看了很长时间。起来后，他跟我说了两遍他要写作业，然后下午跟我们一起去超市。直到中午，他没写一个字，作业也压根没拿出来。孩子确信他说的“我马上来写作业”是我们想听的，而不是他想做的，他已经开始在迎合父母的要求说一些言不由衷的话了。而我们的一贯性的要求也慢慢让他丧失了“自己为自己的事情负责”的意识，一方面他不愿意按照我们要求的来，会用拖延的方式进行抵抗；另一方面，他开始不断地说“我要去写作业”我类似的话来避免责备。
问题的根源在于我们对时间的焦虑：重要的事情必须先做，吃苦在前，享乐在后。而我们认为重要的必须先做的和孩子认为的完全不是同一件事。这个周末，听到孩子说了数次“我马上去写作业”，听得多了，心就有点揪起来了，孩子意识到他迟迟未写作业是不被我们接纳的，所以他数次用这种方式来预防。关于孩子作业这件事，我们不自由，孩子亦是如此。
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