高二二十班

上个学期，高二二十班的语文老师请了产假，学校安排我暂代这个班的课。

刚开始接手这个班时有些不适应，语文底子不好的学生较多，有三分之一的同学书写不过关，字体歪斜，卷面涂改。要命的是我发现他们上课不能全神贯注听课，少数同学经常走神，甚至个别同学上课打盹。

为了改变上述问题，我要求他们练字，一天一页，一个星期一交。卷面涂改超过三处的同学，要求他重誊，说来也怪，这样规定以后，他们的卷面整洁度一下子就提升了，就连书写最糟糕的王海波也比以前高进了许多。看来，老师只要要求到位，管理细致，大多数同学还是能改正不足的，这也给了我信心，同时也在内心感谢他们的配合，他们原来的语文老师早先也告诉我，说这个班的学生很听话，经过一段时间观察，果然如此，我要求的事情他们大多都能做到，我也越来越有信心带好他们。

上课走神的同学，我就提问他。再有就是让他们多多参与课堂活动，给他们上台表现的机会，比如课前演讲，他们的表现越来越好，长长的文章他们能在讲台上背诵下来，还带有激情，颇有感染力，同学们对这项活动似乎较感兴趣。

有的自读课文，就让他们自己当小老师上台去讲，同学们听得很认真。

慢慢地我发现他们在课堂上的注意力越来越集中，能够跟着老师走，这让我更乐于给他们上课。

相处一段时间，觉得他们很可爱。语文课代表尽职尽责，分配给他的任务他总能做得很好，每次课前演讲，我还没到教室里，他已经在主持了。上课积极参加课堂研讨或分享活动，记得一天晚自习让同学们读自己的练笔，他大概上台三四次，后来再上来他就自言自语：我又来了。他喜欢吃零食，我到教室里经常看见他嘴里嚼着什么，有一次上课铃响起我进到教室里，看见在讲台上，他手里拿个棒棒糖正往嘴里送，见我来上课了赶忙连跑带跳地回到座位，那样子够滑稽。

还有爱讲历史的田永超，合说相声的张宇和曾子祥，暑期里因经过南京机场返校后被隔离的王瀚……

这学期开学初，学校有意还让我继续带这个班，但是我想着他们原来的老师产假结束已回归，我不适合还继续带，这样会得罪人的，曾经有前车之鉴啊，所以我没答应领导的安排。

对于二十班的同学，我还是有些想念，毕竟有大半个学期在一起。今天开学考，下午考试结束后，我站在教学楼二楼的走廊上，不经意间发现斜对面的过道上有人在向我这边张望，我抬头发现是二十班的崔亚楠等几位同学，刚考过试，她们一脸疲惫，正微笑着向我打招呼，我也挥手致意。

看来他们也还记得我。