帮助孩子学会独立思考的四个技巧

       

帮助孩子学会独立思考的四个技巧

      作为家长除了要给孩子做出榜样、给他们很多指导外，还有一个很重要的责任就是要帮助孩子学会独立思考。家长在和孩子沟通的过程中学会倾听，就能有助于孩子学会更好的思考。今天我们就和大家一起分享帮助孩子学会独立思考的五个技巧。

一、学会问“启发式”问题。

太多的家长急于告诉孩子们发生了什么事，是什么原因造成的，对此应该有什么样的感受，以及应该怎么做。但这种“告诉”，阻碍了孩子们发展自己的智慧、判断力、考虑后果的能力和负责任的能力，也阻碍了他们发展将错误看成是学习机会的才能。会让孩子养成依赖“专家”指点方向而不是运用自己的批判性思考能力。在提出启发式问题之前，家长一定要确保自己是真正有兴趣想知道孩子的想法和感受，然后可以通过问孩子：“发生了什么事?”“你认为为什么会发生这件事?”“你对这件事有什么感受?”“怎样才能把这次学到的东西用于将来?”。通过这些问题，家长就能帮助孩子发展思考能力和判断能力。

二、练习“反射式”倾听。

所谓“反射式”倾听就是帮助孩子感到自己被倾听并把事情想清楚的一种方式。家长在和孩子沟通的过程中，把自己听到的反射回去。最好使用一些与孩子的用词稍有不同的词语，但要准确地表达出孩子的意思。比如孩子说：“我讨厌小芳”，家长就可以说：“哦，你讨厌自己的朋友?”孩子可能会说：“是的，因为她在背后议论我。”家长就可以说:“她对别人说了一些不愿意当面跟你说的话?”孩子说:“是的。”这时，家长可以说:“我很高兴你告诉了我你的感受。你想要个拥抱吗?”这会比试图解决问题，或者对孩子进行一次关于应该如何努力做朋友、原谅对方和不记仇的说教更有效。通过让孩子表达自己的感受，而不是由家长进行评判，就是在让孩子自己学习。

三、闭上嘴巴听。

即便一个字不说，也能说出很多。当孩子跟家长说事情时，家长可以闭上嘴巴听，以避免说教或主导和孩子的交谈。家长可以不时地回应“嗯”、“啊”之类的词，就会惊讶地发现，当家长少说时，孩子会有很多话要说。而这种说的过程，其实是在帮助孩子梳理自己的思路，理清自己对整个事情的看法，而不是由家长来告诉孩子该如何理解事物。

四、使用“我注意到”句式。

家长在和孩子交流的过程中，不要问圈套式问题。圈套式问题是指明明家长已经知道了一个问题的答案，却故意给孩子设圈套:“你做家庭作业了吗?”“你刷牙了吗?＂“你收拾自己的房间了吗?”家长不要问圈套式问题，而要使用“我注意到”句式。“我注意到你没有刷牙，现在去刷吧。”“我注意到你没有做家庭作业。你计划什么时候完成?＂“我注意到你没有收拾自己的房间。我们是要找消防队帮忙，还是用你的零花钱雇一个清洁工?”如果孩子说:“我做过了。”家长就可以说“我弄错了”或者“很好，我想看看”。

        家长在和孩子沟通的过程中，不要立即插手干预并替孩子解决问题，要通过提问、倾听等技巧，来帮助孩子对事情进行彻底的思考，这样才能培养孩子的独立思考能力。