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管理日课2(日更学习笔记)

管理日课2(日更学习笔记)

作者: 晴天三号 | 来源:发表于2019-03-08 22:57 被阅读0次

    二、管理的有效性

    (一)衡量管理好坏的标准

    1.管理的好坏,以有效性衡量。有效性评价,含效率、效益,统称效果。

    3.有效管理应统筹效率、效益,防止低效益的碌碌无为,和低效率的得不偿失。
    4.效益第一,做对的事,比作对事情更重要。

    2.效益,是产出纬度衡量。效率,是投入强度衡量。效益,是目的,是价值取向。效率,是实现形式,方式方法。

    (二)管理有效性理论的运用

    1.学理论,观念要学,运用方式方法也要学。

    2.效益优先,要事优先。

    3.提高有效性的思维方式:什么问题(询问调查),是否需要解决(价值导向和目标定位),谁来解决(角色定位与职责分工),什么时候解决(重要性和紧急度),怎么解决、能不能解决(计划和评价)。

    (三)管理的职能与过程

    管理的四大职能,计划、组织、领导、控制。

    计划:确立目标、制定行动方案。着眼于有限资源的合理配置。

    组织:组织设计、人员配备、权利配置。着眼于合理的分工与明确的协作关系建立。

    领导:指导、协调、激励。致力于积极性的调动和方向的把握。

    控制:检查和监督。着力与纠偏。管理的基本前提,环境是多变的,资源是有限的。

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