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看不见的教育

看不见的教育

作者: 你的眼睛好大 | 来源:发表于2018-04-17 23:36 被阅读10次

    我只有一双手, 所以其他的学习方法对我来说作用根本不大,我只能用好这双手赐予我的感觉来认识世界。

    坐电梯的时候,无意间看到按键上有很多小点,正在发呆怎么有这些的时候,同事猜测说,可能是盲文吧。

    我自己从来没有见过盲文,自然不知道盲人是怎么读书和生活的。现在看到了他们的文字,自己用手亲自感觉了下,发现闭上眼睛后,也只有手才能用了。

    当时大脑里面想的是,如果要我学盲文,我会怎么学呢?只能是用手摸,因为眼睛已经不能使用了,唯一还可以对大脑有输入的部分就是手了,而且还有不停的摸,天天摸,一直到手都有了感觉为止。通过手的触觉来接受外在的信息,这样的速度很慢,却也是没有办法的办法了,总比没有强吧。

    如果是要一个人学习一个新领域的知识,那和一个盲人又有什么不同,还不是一个不停的练习练习再练习。只是我们生活中总是有各种所谓的好的方法可以选择,以为可以靠优秀的方法来提升大脑的学习能力,其实这都是欺骗自己的。大脑的学习能力不管怎么提升,都是你行动后的产物,一个人不去摸盲文会学好盲文吗?能找到手感吗?一个人在新的领域不去练习,能够孰能手巧,找到感觉吗?

    回到家打开电脑看着学英语的视频分享课,老师讲到学习区和展示区的不同。很多人不开始就是因为羞耻感,而羞耻感是对人一种价值的否定,很多人为了逃避羞耻感就直接不学了。其实很多人真正在人前展示自己所学知识的机会不多,反而是自己独自一人练习的时间居多。

    在学习区的时候,我们并没有去展示自己的能力,可是因为分不清自己所在的那个区,独自一个人练习的时候,也是受挫严重,想到展示这样的结果会被嘲笑就自然而然的放弃学习了,这样就自动逃避了展示的机会, 也就不用担心羞耻感了。

    说到学英语的方法很多人都知道多说多练就可以了,可是就是自己做不到呀。其实换个角度来看,一个人的英语已经够差了,只要开始行动学习,那就是拥有的了,只学一个都是进步,只是这种进步太过缓慢,对生活没有决定性的影响也就不会那么用心学习。

    学盲文就是不停的锻炼自己手的触觉,而学英语不过是不停的锻炼自己说英语的嘴而已,只要你心中有话,换了一种语言表达而已。不过生活中我们说一个人英语好普遍都是说的发音,而汉语中一个人口才好却是因为那个人说话的内容。学英语的时候一个劲的追求发音,却忽略了英语最重要的是表达思想。

    台上十分钟,台下十年功,想在人前显贵,就要人后努力。

    你白天和人聊十分钟的英语,可能回家后就要花100分钟的时间在准备聊天的材料和思考自己要表达的究竟是什么。我们希望自己的付出与收获是相等的, 当前付出就要当前收获。这种立刻获得收获的短期回报,并没有多少价值。如果将人的时间和学习的价值放长点看,回报肯定是大于付出的,只是需要一个时间而已,而很多人熬不过的就是时间。

    盲人学盲文,就是因为已经没有退路可以走了,没得选,反而能够少分心去找方法。而作为正常人,教我们学习方法的人太多,反而造成一些人找方法的时间比真正学习的时间还要多。

    如果只有一条路,可能每个人都学得会,比如,汉语。

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