27003 陈丛英
(美)麦克·格雷涅茨/著
彭君/译
二十一世纪出版社集团
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》本次分享流程:共有五大部分:
一、绘本的定义
二、正确开启绘本阅读的方式
三、现场为您演译绘本讲读
四、延伸活动
五、如何挑选经典绘本,只需掌握四大核心要素
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》您将收获:
1、正确开启绘本阅读的方式;
2、掌握亲子绘本讲读技巧;
3、了解思维导图绘制六步曲;
4、懂得如何选择经典绘本;
好,现在正式进入绘本讲读:
【封面】先让小伙伴们观察,再数一数这朵花有几朵花瓣,它们分别是什么颜色?
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》另外,旁边的线是又是什么呢?(接着打开封底——哦,原来是太阳照射的光芒)。
这是封底和封面,合起来看——太阳看到彩虹色的花很开心。
【前环衬】刚好有6个颜色对应封面彩虹色花颜色。发现它的排列顺序和花的颜色是一致的。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》【主书名页】太阳还没有出来,小彩虹花先早早的探出头来。(可以用手做为尺子和封面对比一下,看看哪个大?)
【正文】太阳露出半个脸,这会儿还是冬天!
这里有一句话,我认为是这本书的主旨。
花儿回答说:“早安,我是彩虹色的花。冬天,我一直待在泥土里,现在终于见到你了,我多高兴呀!真想跟每个人分享我的快乐。(接下来它的确这么做了)。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》首先是蚂蚁从花儿的身边走过。
【巧妙提问】注意观察画面,告诉小朋友这是发生在早春(大地是嫩绿色,部分小草刚长出来)。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》现场找一下哪些是绿色的?小伙伴们此时此刻,积极踊跃参加。不停的用手指着说,池塘水是绿的、小树是绿的、还有笔,还有……。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》那么,春天还有什么迹象呢?继续实地考察
蚂蚁想做什么?遇到什么困难?彩虹花分享哪种颜色的花瓣给它?最后问题解决了吗?(这些都是书中有,而且刚讲,带领小伙伴梳理一下,当做小复习);
小蚂蚁如果没有碰到彩虹色的花还有其他什么办法吗,可以顺利度过那个大水洼吗?请小伙伴们一起来帮帮小蚂蚁吧。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》好,那接下来出场的几个小动物,讲读方式是一样的。
最后,借用可视化的思维导图的工具,帮小朋友再次梳理一下逻辑顺序。
思维导图中心图解读:
底端4个颜色,分别代表冬天、春天、夏天和秋天。
从顺时钟一刻钟开始,体现小动物们的出场顺序(线和字的颜色,代表花瓣颜色)。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》具体的讲读,会涉及到的知识点:详询如下思维导图:
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》这是一次爱的奉献:
因为分享而实现自我价值。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》彩虹色的花自己虽然被折断了、枯萎了……,但是掉落下来的花籽就是它生命的延续。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》好啦,第二年春天,再次到来。
太阳和彩虹色的花又见面,这真是件令人高兴的事。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》【延伸拓展活动】背景音乐《感恩的心》。
带领小伙伴们绘制听完这一绘本最有感触的景物。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》 绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》 绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》在绘制过程中,有些小朋友画一个就过来找英妈分享一下;这让英妈很开心。
最后,英妈会鼓励并认真听完每一位小朋友对自己作品的解说。
绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原创《彩虹色的花》实践活动后,个人感悟:
在给小朋友做分享的时候,完全不需要担心冷场。他们太积极踊跃的配合我们了。大爱!
需要反思的是:这即是一场亲子活动,当然也想给家人传递一些,正确开启阅读的方法。但孩子也在,要用什么方式传授呢?
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