一年级下学期，我开始放手让小豆包们自己办黑板报。记得第一次动手，孩子们图画的比例分配不好，色彩搭配不新鲜，字体写下来也是歪七扭八，大小不一，但总归是把一大块黑板给设计了出来，虽然谈不上什么美感，倒也充满了童趣，稚嫩的笔锋和略显拙劣的画风，值得我们纪念。
随着年龄的逐渐增大，锻炼次数的增多，小豆包们的黑板报越来越有看头儿。这不，这一周的黑板报主题是“缅怀先烈，爱我中华”，任务一布置下去，齐艺尧他们几个就有了明确的分工。齐艺尧擅长画大画，就负责画最左边的大树，右边的青藤。刘畅善于画小画，就负责画几只鸽子和花草，赵家兴负责涂颜色，吕昕恬负责点缀，马世昊以工笔正楷的字体见长，就负责书写了。
一个晚自习下来，一副黑板报接近尾声，大树树叶青翠，鸽子栩栩如生，小花小草生机勃勃，“缅怀先烈，爱我中华”几个大字赫然醒目，一首杜牧的《清明》字体工整有力，看着几个孩子弄花的笑脸，我不禁暗暗为他们点赞，其他孩子也很是羡慕。放学铃声响起的时候，缺了一则邱少云的小故事没有抄完，马世昊表示晚饭后接着抄。
晚饭后，电影课，小豆包们迫不及待地等着看电影，《圆梦巨人》是他们期待已久的电影了，上次看了一半，让他们有点儿久久的挂牵。当电影开始播放的时候，我提醒马世昊把邱少云的小故事写完，并把手机递给了他。马世昊恋恋不舍地走向后黑板，眼睛却不时地洒向屏幕上的电影情节。我则趁着他们看电影的当儿，改起了作业。
“啪”一声，吓得我们一起向后面看去，马世昊坐在地上，脸色极为难看。原来，黑板太高，他站到了凳子上抄故事，心里却挂念着电影，一脚踩空，从凳子上摔了下来。我赶紧两步跑过去，把他抱了起来，只见他紧蹙双眉，双手按着胸部，眼泪儿在打转，却没有掉下来。我掀开他的衣服检查，原来胸部下面硌红了，替他揉了揉，他不好意思地说：“老师，我没事儿。手机——”我才发现手机躺在地上。一个孩子捡起地上的手机：“老师，屏幕炸了。”“啊——？”其他孩子开始有点儿夸张地大呼小叫，马世昊的脸色顿时更红了，羞赧，羞愧，甚至是无地自容。我故意装作不经意地接过手机，轻松地说：“没事儿，我正说想换手机呢，这下坏了，我正好舍得去换一个新的！好了，大家坐到自己的位置上，继续看电影吧！”我拍了拍马世昊身上的灰尘，让他去和大家一起看电影。“老师，你真的打算换一个新的手机吗？”他担心地看着我，“真的，我早都准备换了，只是它也不坏掉，就一直没换，这下好了，明天放假了我就去换。”我看着他的眼睛，认真地说。他一下变得轻松起来，去看电影去了，看着炸掉的手机屏幕，我要不要去换一个手机呢？
放学了，看着马世昊认真地打扫着教室卫生后，一路雀跃着跑到高中部找妈妈去了。我不禁在想，有什么能比的上一个男孩儿的自尊重要呢？
今天晚饭后，在操场偶遇马世昊的妈妈梅老师，问起她孩子回家有没有说起这件事，梅老师竟然浑然不知。看来，这个八岁孩子的内心，自尊心分量相当的重要呢！于是，我和梅老师约定，这件事，关乎一个小小男子汉的自尊，马世昊不提，谁也不再问起，就当是什么也没有发生吧！
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