此刻提起笔，脸微微发烫，心儿却无比踏实与感激。
早上把写好的文章发到微信学习和好友圈里，有时感觉不错，也会到朋友圈晒晒。便会收到朋友和微友的鼓励和点赞，收获着美美的心情。不写文的朋友看的是一种热闹，一种情怀，给的是拥抱和鼓励，心里已是暖洋洋。喜欢文字的朋友，会给你留言，写出观点，满满的感动。
感性粗糙这是我对自己的认识。一句话一件事便会突发我内心地波澜，随笔聊聊随感发发。粗糙的性格使然我不会细致入微，文章中总是漏洞百出，错字别字时时露脸。
说说今日的尴尬事情。早上文刚一发出，微友唐老师即对文章写出评论，第二句，很简单，只写了四个字。当时我有些纳闷，她指出的是何意，文章不真实还是写的不妥？随即还解释了一通，谁知唐老师给我说出这是个别字。哦！并不难的字，一错到底，可笑自己的粗心大意。回看朋友圈，已有好友留言，字写别了，请改正。脸一下子菲红菲红的。但从心里真的是非常感谢两位朋友的指正，文字是有温度的，它一定能体会到大家对它的关心与厚爱，一不小心跑错地了，只能把它遣返回去，把适合的放到适合的位置，一切才是完美的。
下午孩子到楼下锻练去了。桌子上摆满了作业和书籍，刚好写完一篇作文，正摆放在那儿。题目（照片背后的故事）趁此偷偷阅览一下。字迹还是非常工整，开头写的不错，引人入胜，可接下来的内容暂不做讨论，出现三个别字，两处漏字，文章读起来别别扭扭，像不合脚的鞋子，硬是连拉带挤，很不舒服。
孩子兴高采烈得回到家。我便拉着她一起看文章中的缺陷，谁知她很坦然地说，我知道里边有错字和漏字，已经写完了，再在上面加字改字会影响美观，她又不敢撕作业。哇！这啥奇葩理由，给完美脸上抹黑。我毫不客气的批评着，这是态度问题，知错不改，蒙混过关，自欺欺人。做文和做人一样，坦坦诚诚，勇于接受批评，不完美由于粗心，凡事细心才能做到真正内心的完美。孩子眼含泪花点头认错。
晚上下班回家，齐微课群的老师已点评完毕，爬楼赏析一下，竟然点评了我的一篇文章。老师先肯定了文章的优点，随后指出不足，又是错字别字用词不当好几处。这回真是无地自容，得好好反省反省，写作才起步，文笔不做讨论，最基本字词正确必须严把关，写好文后多读几遍，认真检查笔误和不肯定的字词，及时加以修改。对别人对自已都是一种负责的态度。
文章中老出错字和别字，一是不细心，二是对字的正确用法缺乏基本功。张老师曾给我提出建议，写好的文章让孩子检查，互相促进相互学习。这确实是个好办法，一直没有实行。
今晚来到孩子床前，说起如何改正文章错字别字的习惯。孩子得意的偷笑，你也有犯错的时候，心里急了吧！让文友们多多指正，看你还粗心不。我只能呵呵认错，郑重的和孩子商量，求助她当我的小老师，帮我识别文字中的间谍，抓一个有奖赏，漏一个有惩罚，看看如何？瞧那小模样，明显偷着乐，嘴巴上还是勉勉强强。不行就算了，我找别人去。她随即一本正经给我们只复，可以服务，但是告诫我，得做好思想准备，她可是个严厉会挑刺的老师，等着接受批评吧。
孩子这回你想错了，好的教育就是在批评和自我批评，反省和自我反省，学习和自我学习中，渡己和渡人中成长与进步。
拜小女为师，从明天正式开始，实现共赢，早日圆她做教师的梦想。
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