我把两本科幻书和一封信装入档案袋，写上“小杰来取”，放在传达室里。
先说准备工作。
身为科学老师的我说，韩老师，推荐几个你觉得难度大的学生或家庭吧，还需要你帮忙提前联系，提供一些有效信息啊。
没几分钟，细心的韩老师发来一段长长的话。她的信息里针对三个学生的四个要点，一是期末考试语数英成绩，二是最近的进步和优点，三是存在的问题如习惯，四是家庭的特殊情况。
和家长电话约时间。
走进家中
1
肖安的家庭住在18楼，他的爸爸匆匆从单位赶来，却因路上堵车晚到了15分钟。
肖安的爸爸很健谈，他详细讲述着家庭的情况，妈妈还在南方未回，因为经营的小店还有一些积压的货物需要处理。而他之所以坚持从南方的边陲小镇公司分部调回家乡来，虽然目的只有一个：陪孩子。他的一句话让我很感动，“工资收入会变少，为了孩子，少就少吧。”
肖安和哥哥在家里，哥哥是一个初三学生，刚刚结束中考，据爸爸说，老师大赞大儿子，让家长放心考上高中没问题。爸爸话音一转，告诉坐在旁边的肖安，你要向你哥哥这样就好了，多省心。
接下来发生的事情，让我略显尴尬，同时不得不适当保持一下沉默。
肖安之所以开始和爸爸“胡搅蛮缠”讲“歪理”，一方面有撒娇的意图，另一方面，9岁的他并不想让爸爸当着面教训自己，小脑袋里的自尊感在发挥作用。
2
小杰，你一定要把老师送到楼下。
爷爷抱着他的堂弟送我到电梯门口，叮嘱着。
我把带来的给薛城代言的彩色纸交给小杰，请他好好想几句文明语，写好后，开学带给我。他接过来，转身回屋去动笔了。
桌子上摆着切好的西瓜、打开的饮料和热水，没错，小杰一直 没说话，我和爷爷之间的交流，集中在小杰的学习和习惯上。他的数学一直很好，而且特别有礼貌。关于礼貌这一点，爷爷提出了佐证，如邻居都说这孩子嘴巴甜。我感叹这样的礼仪来自于家风的熏陶，家人的示范。
3
小豪，是我办公室的常客。
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