我家大儿子属猴，现在上一年级。自从上幼儿园，老师就经常性的告状，上课不好好听讲，专注力不行，折纸折得不好，让我们家长多上上心！
因为我觉得，幼儿园的孩子，学什么呀，玩高兴就行呗。而且，我不认可幼儿园老师的教育理念，她虽然是为了孩子好，但她太着急了，孩子长大是个缓慢的过程，不会一蹴而就的。所以，我也就听之任之。当然，期间，也有抽风的时候，老母亲的焦虑感爆棚，会做一些违背初心的事情。
孩子上一年级后，问题明显的增多。上课不注意听讲，回家作业做的非常困难，情绪经常失控。我逐渐在为自己之前的放任在自责，认为是因为自己不够负责任才导致的孩子失控。
今天跟大儿子的班主任丁老师聊天，受益良多。所有谈话的前提:她家俩儿子，一个一年级，一个二年级，而且她的学生时代，有过一年级、二年级学习不好，但三年级突然觉醒逆袭的经历。
我家老大，用老师的话说：“做好心里准备。”这话听着很严肃，实际上确实如此。什么心里准备呢？当然是学习不好的准备了。
实际上，在跟老师通电话之前，我已经做好了心理准备，知道孩子在学校表现不好。老师说，他在学校倒是不惹祸，但是学习有些吃力。现在刚开学，拿出两节课来让孩子们做一套卷子，有些孩子，一节课不到就能做完。而我家的儿子，两节课连一半都做不了。虽然已经做了心里准备，但听到老师说的这么活生生的例子，心里还是不是滋味。
不是滋味没关系，孩子还小，我能做的事情还很多。一年级表现不好，不会影响我儿子吃呢长成一个成功的、幸福的人。现在开始，我真的要做一些什么。
一、坚持每天带孩子阅读半小时。到了高年级，得作文者得天下。作文和阅读理解的基础就是阅读。
二、去除繁杂，夯实基础。对于语文学习，每天只需要听写生字，检查要要背诵或熟读的课文。不额外增加课外负担。
三、户外运动。每天运动半小时。周末带孩子去爬山。
简简单单的三件事，长此以往的坚持下去，即使没有把孩子培养成一个优秀的人，也会让我的孩子成为一个健康快乐的人。
（我对未来一段时间，与孩子相处的理想状态：我在上课赚钱，他们在看书增长见识。这一天应该不会太远。）
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