田忌赛马
陆红冰
1. 写课题,简单指导“忌”
2. 课文读懂了吗?谁能用自己的话说一下这篇故事!——个别学生说。(老师提示可以说的简单一点。)
3. 田忌和齐威王塞了几次马,一次赛了几场,谁能上来摆一摆。学生对照图,说一说。
4. 看来这个故事大家都读懂了。今天咱们再来学习,咱们看看这篇课文是怎样写的?
5. 这是这篇文章中写两次赛马的段落,请两位同学读一读,其他同学想这两段的叙述方式有什么不一样?
6. 学生回答:第一段简写,第二段详写。
第一段三场一块写。第二段三场分开开写。
7. 我们能不能反其道而行。我们把第一段分开来写,一场一场的写,你们试试。个别学生说一说。
8. 如果这样来写,你觉得怎么样?
陆红冰《田忌赛马》9. 老师读老师写的赛马现场。学生评价老师的文章。
10. 把老师写的换到文章里好吗?谁来支持我?学生辩论。
最后归结,这篇课文重点在策略,而不是场面描写。重在出场顺序。
写文章要以“意”(立意)为主,以“文”(表达)传意。这篇文章要表现的是什么?——是策略。那么主要把出场顺序写清楚就可以了。所以老师的没有把握重点。那是不是每次比赛都应该这样写呢?
11. 这篇文章选自《史记》,可以读《白话史记》,同学们一定会有很多收货的!
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