今天被他打了很多下，最后他又抱我。
泛是一个情绪反复的孩子，今天他过来的时候，先自己打开了水柱看鱼。
他妈妈走的时候，泛趴在垫子上哭闹起来。
根据行为的ABC策略，果断采取忽略问题措施，熟练地打开视听设备。当音乐响起的那一刻，泛抬起头眼里有光。
趁他表现出好奇心的时候，拉他一起玩游戏。跟他互动，教他踢的动作。
这些别的孩子顺其自然酒可以学会的东西，他不会。
他明明喜欢水柱，喜欢鱼，喜欢泡泡，喜欢游戏，可是他没有办法表达自己。
做任务环节让他在有干扰的情况下拿鱼，他在辅助下完成几次，就挣扎着要去玩。短短几个回合，他的注意力已经达到极限。
他唯一会玩并且爱玩的只是不停地把杯子里的东西倒出来，教四岁的他拿积木、放积木，新的尝试让他无法接受。情急之下他出现攻击性行为。打得不算痛，但足以让我内心那个充满希望的小人儿受到打击。
被孩子打不是常态，心理准备却是足足的。面对无法表达需求和情绪的孩子，你做出再严厉的反应他也无法理解其中意思。
生命对于泛而言，好像是一场无止境的学习。如何说出音节，如何说话，如何玩，如何表达喜恶。
这条路太长，不知道日子到哪里才是个头，但是也许就在某一个转弯会有柳暗花明。
他是第一个打我的孩子，我爱他，不记得是从哪一天开始，到他不再需要我为止。
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