今天听了一期东吴同学会，标题是《天道酬勤》。
听完感受很深，刚好最近也有类似的体会。
天道酬勤，说的是对于勤奋的人，老天是会善待的。
勤奋，感觉是很没技术含量的两个字眼，觉得更适合农耕时代，现代这个社会不是提倡享受和便捷吗？
对于勤奋的追求，似乎已经不是主流。
但是，纵观一下那些大成就者和大企业家，他们都有一个共同特点，就是勤奋，能吃苦。
咱们熟悉的雷军，最近也说了，世界上顶尖的经营之道，没什么技巧，就是认真干、拼命干、努力干。认真拼命努力，必然离不开勤奋。
稻盛和夫也说过，付过不亚于任何人的努力。
他们都离不开勤奋的影子，而勤奋，必然离不了吃苦。
在我们的认知里，觉得吃苦就是在脏乱差的环境里做着十分劳累的事情。
就像农民伯伯们在烈日下辛勤除草一样。
要不然怎么会有，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
但咱们这边说的吃苦，并不单纯是表面意义上的吃苦，更是一种直面困难的勇气。
在碰到问题时，不逃避，能死磕到底，不怕承担责任。
而在这个解决问题的过程中，会有苦，但结果却是甜的，收获的是非同寻常的快乐。
就像那些爱好长跑的人，看着很苦的运动，其实他们是享受其中的。
在长跑过程中，身体会分泌一种叫多巴胺的物质，这种物质能让长跑的人得到快感。
长跑，看似很苦，对于当事人来说，却一点也不苦，他们从苦中得到了正向反馈。
对，吃苦的前提是正反馈，也就是从这个事情中，能得到某些快感。
这才是吃苦的真正意义，那种单纯虐待身体的苦，和自以为苦情戏的苦，只能是感动自己而已。
儿童教育这块，现在很多人提倡快乐教育。
我曾经也片面的以为，让孩子无忧无虑，不用面对任何困难，就是给孩子真正的快乐。
现在想来，这样的想法是太片面了。
让孩子适当吃苦，不是说物质上苛刻对待孩子，也不是故意制造一些苦难事件，让孩子看以前的战争片，让孩子忆苦思甜。
更不是在孩子本该对自己的事情自己负责的情况下，还去插手干预、帮助孩子。
真正的吃苦，是让孩子在面对困难时，自己能有解决它的勇气和信心。
在解决问题的过程中，会有暂时的痛苦，但问题解决之后的快乐，也是无可替代的。
跟上面的说法相似，要让孩子在吃苦后得到一个正向反馈。
这边说下自己的另一个体会，很多孩子在面对困难时，不敢去解决，有时并不是因为父母什么都帮忙做好了。
而是担心自己没把事情做好，会遭到父母的批评或惩罚，以至于内心里很怕遇到困难。
等长大成人后，在遇到困难时，这种害怕事情没做好会遭到惩罚的心理机制仍然影响着他。
遇到问题，解决问题，是需要练习的。
如果孩子从小缺乏这方面的练习，长大后，因为习惯的行为模式，也会习惯逃避问题。
他们可能会擅长抱怨社会，一碰到问题就心烦意乱，想着怎么把自己藏起来，恨不得躲进温暖的子宫里，最好能有人把自己的困难都给搞定了，然后让自己舒舒服服的享受快乐就好。
当然这种舒舒服服什么事不用做，什么责任不用承担，也可以称之为快乐。
只是这种快乐的层次太低，经不起现实的考验。
享受这种快乐的人，就算年轻时能暂且舒舒服服过一段时间，到了老年，由于年轻时该吃的苦没吃，那些苦还是会在后面等着他。
逃避问题，就像借高利贷，只能解燃眉之急，该还的债一分都少不了。
PS：上文是我个人听完《天道酬勤》的感想，触动我的是其中一个点。
还有很多精彩细节，大家有兴趣，就去喜马拉雅直接收听哦。
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