此时，我静静地回想了一个多小时，仍不知怎样更能准确表达自己内心的想法。下午听了方海东老师的讲座，总有一种情感想表达。我索性敲打着键盘，写下一些零碎的想法。
回顾着方老师那带有质感的声音，略无表情却用风趣的语言讲述一个个教育故事，让我佩服他独特的思维方式，看问题的冷静，分析问题一针见血，时刻抓住教育的时机，通过自己的教育智慧，巧妙化解教育难题，他育人真的别具匠心，那份用心和耐心，让人折服。
在开场，方老师说了这么一段话，我很认同：教育不一样，但教育背后的东西是一样的；方法不一样，但方法背后的东西是一样的；思维不摧毁，怎么能建构新的思维。特别是最后一句让我很有感触，因为决定一个人的行为及其推动力的，只是他的思维方式。人如杯子，心如容器。杯子需要适时倒空，清水方能及时注入。所以这次的培训对我来说，真的是受益匪浅。
整个讲座中，给我感触最深的就是他运用独特的思维，改变熊孩子逆袭成学霸的过程，诠释了所有的教育必须从走心开始，不走心皆是无效的教育。让我懂得，改变问题是遇见问题的重要态度；但更重要的是学会和问题相处！在这个过程中，他一步步地告诉我们，如何和问题相处：认识—分析—判定—尝试。真如第斯多惠所说：教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。方老师如诸葛亮，一针把住学生的命脉，让学生就此只服他；他又如伯乐，总能挖掘学生的教育价值，找到学生成长的需要，让学生进而充满求知的渴望，你说，学生能不喜欢他吗？
我想，没有老师不希望自己成为学生早上醒来就惦记的老师。为此，我要学习方老师的每天四个“一”：上一节好课，找一个学生谈心；每天读一小时书；写1000字以上的文章。
虽然这个过程并不顺利，但只要坚持，就一定会有所成长，有所提升。成功的道路是由目标铺成的，不逼自己一把，不折磨一下自己，根本不知道自己有多优秀。我要挑战自己，相信各种可能，只要有目标、梦想，不管什么时候上路都不晚。相信只要上路了，一定会赶上属于自己的盛典。
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