教语文的夏老师

夏老师是初三时新来教我们语文的，据说原来在联中教课，后来去教师进修学校进修回来教我们初三语文。

夏老师个子不高，甚至可以说很矮，但人瘦且精神。留着鲁迅式寸头，走起路来像个军人，抬头挺胸，步伐接近正步。夏老师人非常自信且爱笑，看样子教课水平肯定杠杠的。跟原来教我们语文的庄老师不同，夏老师范读，不仅有特色，而且以此为乐，沉浸其中。夏老师范读起来的陶醉感许不及鲁迅先生笔下的教书先生读得那么有特色，在我感觉几乎可以媲美。这对我们而言已经够可以的了，毕竟鲁迅先生描写得先生读书在课文里，需要靠想象慢慢体会，而夏老师却是真人版的，就在眼前，举手投足之间抑扬顿挫之际激情澎湃，真真切切一目了然。

夏老师范读时，声情并茂，不时翘起脚后跟儿，陶醉忘我沉浸其中，读罢似从书中穿越而回。这时候，好多女生就会低头笑。我一般不笑，顶多嘴巴不知觉间微动，坐得端正，听得认真，似乎自己也被夏老师带入那种意境之中，有点陶醉。数十载过去，想起夏老师的范读，都会开心得笑起来，情景如在眼前。夏老师范读的课文给留下印象最深的就是那篇《我的叔叔于勒》：“哎，飞—利—浦—”照例会带着手势，不时翘起脚后跟儿，声音超大，就像真的在喊远处自己的于勒弟弟一样。哈哈，我无论怎么学也学不来夏老师那个淋漓尽致的味道的。尽管我平时也常常举手和同学一起分角色朗读，许是我们年幼，声音力道不够，或者更多的是我们都不大好意思在课堂上那样大声地夸张地陶醉朗读。但等一下课，就能开了，好几个男生就喊开了：“哎，普—利—普。”我可没顾及自己是女生，手一抬，脚后跟儿也一提，跟着喊：“哎，普—利—普。”然后大家一起哈哈大笑起来，有时嗨过了头儿，都听不到又上课的铃声。老师进来了才赶紧端坐在位子上，收起脸上肆意的表情。

夏老师和庄老师一样温和，鲜见生气发火，印象中似乎从来就没有过。走在校园里，远远看见夏老师时，还正准备好姿势打招呼问好，那里已经喊过来了：“作文准备写什么啊？素材准备好了吗？”照例是满脸带笑，有一次大姐来学校看我刚好遇到，大姐问我：“看着你这语文老师很赏识你啊。”我告诉大姐：“也可能吧，我上课可积极了。夏老师就是这样，上课很有激情，课下对我们都是很热情。”

从教多年，每当有时想发火的时候，常常会忆起中学时代的那些老师们，我也会经常反思自己，思考自己的方式方法。学生时代老师们的敬业爱生是我的榜样，也时常激励自己，向我的老师们学习，努力做一名敬业爱生、有热情、爱学生的好老师。