夏

齐帆齐微课

荷花

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——宋 杨万里    《晓出净慈寺送林子方》

“本节课我们学习这首诗。大家有没有见过荷花？那荷花是什么颜色的？”

“我……我……我小时候见过！”

“白色的！”

“粉红色的！”

“下面还有藕！”

“好，很好，马详同学！李晓鸽同学！王美丽同学！李永强同学！”

一位女老师站在讲台上，面带微笑期许地看着我们。头上带着一个简单的蝴蝶发卡，高高的马尾在活泼地摆来摆去，身穿白色连衣裙，脚上的球鞋刷得格外地白。早晨金色的斜阳为所有人镀了一层金光，能够依稀看到老师胳膊上的小绒毛，我矮矮的就坐在第一排，画面就定格在这样一个凉凉的早晨。

夏老师是自愿来到我们学校实习的，她叫小丽，一个谦虚自信又很美好的名字，我当时是小学四年级，我们私下叫她小丽老师。至于小丽老师从哪个学校来？读什么专业？多大了？是哪里人？我一概不知，我只知道她和蔼可亲，脸上永远挂着甜美的笑容，有着我永远向往的那种青春，也许应该叫做对长大的渴望。

“你们有没有人吃过莲子？我给你们发一些吃好不好？大家不要告诉教导主任。”

教室里面立刻变得沉默了，同学们一头雾水，还有这样上课的吗？其他老师只会给我们严厉的眼神，让我们怕他们，他们只喜欢听话的小孩，他们只会让我们面壁罚站，体罚我们！

这时候，夏老师还真的从书桌里面拿出一包新鲜的莲子，分给大家吃。莲子是用荷叶包着的，荷叶里面还有一支粉红色的花蕾，花蕾还带着长长的柄。

我们看了看小丽老师不像是骗人的样子，大家都举手道“我要我要！”。这个时候，小丽老师示意后排的同学围到前面来，分发给大家莲子吃，唯有那个花蕾留下了。

……

“毕竟现在是西湖六月的时候，夏天的西湖是什么样子的呢？当然会与一年的其他时节不一样啦！有什么不一样呢？莲叶一片一片地接在一起。莲叶是什么颜色呢？碧绿碧绿的对不对？那么这些接在一起的碧绿的荷叶一直往远处延伸，一直延伸到天边和天接在一起。这说明什么呢？说明西湖非常的大，一眼望不到边的大。因此，站在岸边往西湖的非常非常非常远处望去，西湖就像与天连在一起一样。这个时候太阳在干什么呢？它在照着西湖。白天才会有太阳对不对？因为有太阳的光照，我们才能看得见西湖，看得见荷花，看得到荷叶和天接在一起对不对？也正是因为太阳的光照，才会更加的让这么多碧绿的荷叶只中的那少数的粉红色的荷花显得格外的抢眼。是不是这样？”

……

“大家闭上眼，我们回忆一下今天的课程内容。暖阳下，你，站在西湖岸边。眼前是一望无际的荷叶田，星星点点地点缀几朵粉红色的荷花，红绿相映显得荷花格外的粉红娇嫩。往远处看，荷叶田与天边相接为一体。如此旺盛又富有生机的景色只有夏季才有，只有六月的西湖才有，一年中的其他时节都不如现在。那么大家记住这个画面了吗？那么本周的作文题目就是：夏。明天上课的时候我们开始评比，写得最好的奖励就是这朵荷花，插到水里，周末的时候就能开出粉红的荷花。”

……

只有盛夏，才有的莲子、荷叶和荷花。

美丽的夏……夏老师，也就留在记忆里的那个夏天。

齐帆齐第四期28天写作营（2）篇 1269字 累计2082字。

 【命题作文】：与夏天相关的主题