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俗话说外行看热闹，内行看门道。
同一件事物，内行人和外行人看出的东西完全不一样，就像在普通人眼中，苹果永远只是苹果，而牛顿却通过苹果悟出了万有引力。
那些内行人是怎么做到的？他们在思想上和普通人究竟有哪些方面的不同？在一个领域中如何从一个外行变成内行？
今天阿政就想来聊聊这个问题。
先声明一点，动漫对于大多数人而言都不需要看出什么门道，仅仅是一种娱乐和放松，而阿政接下来要说的东西会有点烧脑，只想放松的人看到这里就可以离开了，这篇文章仅面向那些喜欢对动漫进行深挖的盆友。
OK，言归正传，能看出门道的内行相比那些只懂看热闹的外行，他们在思想上究竟有什么区别？
三个字，元认知。
内行人在看待事物时，脑中有一种被称为元认知的能力被激活了，他们是通过元认知才领悟到了普通人领悟不到的内容。
元认知的概念最早是由美国心理学家弗拉威尔于1976年提出，他认为元认知能力是一个人一生中最重要的能力，没有之一，因为根据他的研究发现，一个人能取得多大成就（包括财富、事业、恋爱、家庭、兴趣等几乎所有人生维度），就取决于元认知的强弱。
元认知是如此重要，那它具体是什么？
所谓元认知就是对自己思考过程的认知和理解，听着有点难懂哈，翻译成大白话就是把自己从当前状态中剥离出来，以一个“第三者”的视角去看待自己的思维模式和行事方法，比如说自己看动漫时感觉很爽，与此同时，自己也能知道自己正处于“很爽”的状态，也就是我们常说的“出戏”。
听上去是不是觉得没啥大不了，很简单？
NO！！！做起来可一点都不简单，要不然真正的专家就不会那么少了，只有少数人才能将元认知给应用到极致。
那元认知具体该怎么应用？
阿政结合个人看动漫时的感受，来细说一下吧，它主要有三个步骤，分别是：一、提问；二、延伸；三、缝接。
一、提问
元认知激活的第一步就是跳出当下状态，对自己的思考过程进行理解，怎么理解？用问题去理解，举个栗子，给你五秒钟的时间，看看下面这张图——
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OK，时间到，问你路飞衣服上有多少粒扣子？
这个问题相信很多人在第一次都答不上来，但如果带着问题再回去看一次，只要不是瞎子应该都能知道答案。
怎么样？是不是对那张图片的理解加深了一些？
带着问题去看待事物是增强对事物理解的最好方式。而所谓理解自己的思考过程就是对自己的思考方式提出问题，比如自己在思考某件事情时能跳出自己的思考，对自己提问——
·我为什么会这样思考？
·这样的思考方式有什么好处/坏处？
·我的思考方式和别人有什么不同？
·所有的问题我都考虑到了吗？
......
不断对自己的思考方式进行提问，就能对自己的思想理解得更加透彻，也就知道如何改进和升级自己的思想。
在看动漫时激活元认知，也是同样的原理，一样是跳出自己当下的感觉，对自己提出问题，比如刚看了一集《海贼王》感觉很开心，但在开心的同时还能对自己提问——
·为什么会感觉开心？
·里面哪个情节/人物/场景让自己开心？
·为什么自己会喜欢这样的情节/人物/场景？
......
带着问题看和不带问题看，你的眼界会完全不一样。
说来很easy，你自己试试就知道它有多难了(/"≡ _ ≡)/~┴┴
绝大多数人都无法跳出当前状态对自己提问，举栗，你现在在看阿政的文章，那你有没有对自己的当下状态进行提问？问一下这篇文章的观点你是否认同？哪部分认同？哪部分又不认同？为什么？
而在娱乐时激活元认知的难度更大，因为娱乐之所以能被称为娱乐，就在于它能让人暂时放下思考，不要去想那么多问题，可如果想在某个领域进行深挖的话，就必须要带着问题去看待那个领域中的事物。
像是立志从事电影业的人，都有个叫“拉片”的基本功——
它的本质就是带着问题去看电影，看一部电影不仅仅是享受电影带给自己的愉悦，自己还要知道这份愉悦从何而来？是里面哪些情节触动了自己？那些情节是如何构建出来的？还有哪些类似的情节也能实现相同的效果？
值得注意的是，能对自己当下的状态提出问题就意味着元认知已经被激活了，可具体提出什么问题，这就要看个人的兴趣偏好了，比如前面说到牛顿被苹果砸了，他提出的问题就是“为啥这个苹果会落下？是什么物理定律决定的？”，一点点深入挖掘，这才发现了万有引力。
可如果换一个医学家，他提出的问题可能就是“自己被砸中是受到了哪种等级的伤害？自己感受到的疼痛等级又是什么程度？什么治疗手段能迅速消除这种疼痛？”等等。
再换一个植物学家，他提出的问题可能就是“这个苹果是什么科什么属？含有哪些元素？产地一般是什么地方？”等等。
动漫领域中也是一样的，看一部动漫，喜欢画面的盆友就会问里面色彩如何？构图是否优秀？而喜欢哲学的盆友会问主题思想怎样？传达出的观念是否具有颠覆性？
阿政对动漫的个人偏好是编剧方面，所以喜欢带着编剧方面的问题去看动漫，比如哪段剧情能给自己怎样的感受？为什么会产生这样的感受？
【动漫杂谈】里的文章都是根据这个思路写出来的，比如有些动漫很能吸引自己，阿政就会思考为什么吸引自己？是里面哪些因素起了作用？由此就有了这篇文章——
还有看了网上说的那些“有深度”的动漫之后，又会去思考所谓“深度”到底是什么？“有深度”的定义究竟是个啥？由此有了这篇文章——
以上就是对自己当下状态进行提问的方法，但是，这还仅仅是元认知激活的第一步，后面还有后续的步骤。
二、延伸
元认知激活的第二步是延伸，将自己提出的问题不断延伸，在原有问题的基础上继续提出新的问题。
比如之前阿政写的文章《-005-什么才是有深度的动漫作品？》，里面谈到所谓“有深度”就是观念重塑，具体也分成了三个层面来谈，比如动漫中要带有颠覆性的观念，并且这个观念要比较好理解， 也容易让人接受。
那么，新的问题又来了，观念颠覆到什么程度才算是颠覆？怎样才算是好理解？怎样才算是容易接受？
阿政最近就在思索这几个问题，虽然还没具体的答案，但阿政敢打赌，这几个问题解决之后，每个问题下又会衍生出N个更细致的问题。
在某个领域中探索就是这样，不断提出问题，不断解决问题，然后又不断延伸出新的问题，对某个领域研究得越深入，提出的问题就越细致入微。
所以才有人说，从一个人提问的水平就能看出这个人在他自己领域中的专业程度，提出的问题越精细、越具体，就说明这个人越专业。
而搞定了越多的精细问题，对细节的把控力就越强。
对细节把控到极致会是什么样？
举个乒乓球领域的例子吧。
2007年有一个关于乒乓球的记录片《国球长红》——
第三集里谈到这样一件事，上海红双喜厂是乒乓运动器材的制造商，时任厂长黄勇武对乒乓球的制造精度有些不满，当时乒乓球的重量精度是0.001克，比黄金的0.01克精度还要高，这种精度需要非常高昂的制作成本才能实现。
如果能降低制造精度的话，就能为工厂省下一大笔钱，黄勇武认为乒乓球根本不需要这么高的精度，因为如此细微的重量运动员肯定感觉不出来，于是他打算做个试验，用事实来说话。
他下令做了十个球，每个相差0.001克，拿到北京国家队，问乒乓球世界冠军江嘉良，“你们打得出来吗？”如果世界冠军都打不出来，那就说明根本不需要这么精细的乒乓球，完全可以降低制造精度。
结果，江嘉良一一试打之后，把十个球完全按轻重顺序排了出来，一个不差。
从此，黄勇武再也没提过降低制造精度的话。
其他领域中的高手也是一样的，他们对各自领域中的每一个小细节都了若指掌——
·譬如色彩领域，普通人只能看出比较显眼的色彩，而行家却能分辨出十几种不同的白色。
·譬如红酒领域，普通人只能尝出索拉诺和拉菲有哪些不同，而红酒品鉴师却能知晓83年拉菲和84年拉菲有多大差距。
阿政想在动漫剧情领域深入研究，在这个领域中，阿政还只是个刚起步的初学者，努力想提出更深入的问题，之前有人问阿政，为啥阿政写的是动漫文章，但总会扯到心理学方面去？
这是因为动漫本来就是调动人情绪的内容，将问题不断延伸之后，总会接触到心理学的领域。
比如最近写的文章《为什么热血动漫让人感觉很燃？》，那里面阿政就写了关于“爽”、“燃”和“快感”这三种心理感受分别对应了哪种剧情——
还有《哪种动漫会让你觉得有趣？》，在这篇文章中谈了在剧情上如何编排能激发出“有趣”的心理感受——
上述文章都是阿政自己对动漫细节的各种提问与回答。
但阿政的水平有限，还没有研究到更高深的层次，所以还无法提出更精妙的问题，像这种——
能提出这种问题的人对剧情的研究肯定比阿政更深入。
只是，能提出更细致的问题，将自己的思路延伸到细节中这就够了吗？NO，这样依然不够，元认知的激活还有第三步。
三、缝接
元认知激活的第三步是缝接。
经过第二个步骤，自己的思路已经延伸到细节里，能知道细节中的各种信息，但是，仅仅是知道的话，还是然并卵。
就像我们常听到的那句话“听了很多道理依然过不好这一生”，相信很多人都对这句话深有体会，尤其是现在的互联网时代，网上什么深度好文、深度干货之类的玩意一抓一大把，那些内容并非不好，有些东东谈细节还是谈得很透彻的。
可为啥很多人看了之后啥都没变，生活该咋样还咋样，一点起色都木有呢？
就是因为缺少了“缝接”这个步骤。
从细节中提炼出的信息是碎片化的、零散的、孤立的，要把信息变成自己的知识，最关键的是要将那些信息像缝纽扣一样缝接在自己已有的知识体系之中。
OK，那如何缝接？
两个字，应用。
比如前面谈到的那篇文章，哪种动漫会让你觉得有趣？那是阿政从动漫剧情的细节中提炼出来的信息，让大家知道所谓“有趣”就是“不确定性”。
然后呢？知道了以后呢？能上天吗？
很直白的告诉你，如果只是单纯地知道的话，P用都木有。
那只是一个孤立的信息点，想把信息变成知识，就必须把它应用起来，比如用在这几个方面——
·编故事，如何编出一个有趣的故事？
·个人发展，如何让自己成为一个有趣的人？
·谈恋爱，如何让自己在恋人眼中看起来更有趣？
·演讲，如何让自己的演讲听上去更有趣？
·写作，如何让自己的文章看上去更有趣？
·聊天，如何让自己的在闲聊中显得更有趣？
.....
把接受到的信息多思考几个应用场景，让自己下次遇到对应情况时能立刻把这些信息给用起来，能用起来的才叫知识。
结语：
总结一下，元认知的激活目前是这三个步骤。
首先在看待事物时对自己的思考过程提问，然后将问题一点点细化，通过这些细化的问题提炼出宝贵的信息，再将这些信息缝接在自己的知识体系上。
比如阿政上次看《心理测量者》，在第9集中谈到了领袖魅力的三个要素——
如果激活元认知之后再来看，就会问自己这几个问题——
·他说的是否正确？
·这三要素有没有论据支持？
·它们有什么前提条件？
.....
随着问题的逐渐细化，对这段信息的理解也更加深入，然后，再想好几个应用场景，将它变成自己的知识，比如可以用在这几个方面——
·编故事，可以根据这三要素在故事中塑造一个充满领袖魅力的人物。
·个人发展，可以选择一个最适合自己的要素，增强自己的领袖魅力。
·漫评，可以在评价动漫人物的领袖魅力时引用。
·谈资，可以和别人聊到领袖魅力时说出来，提升逼格。
......
So，如果想从动漫中看出些许门道，那就用这几个步骤来激活自己的元认知，用元认知去看吧。
由于阿政才疏学浅，只写出以上三个步骤，欢迎朋友们指正和补充。
另外，阿政主要是想在动漫领域中有所研究，所以写的是从动漫中看出门道。
但实际上，元认知可以与任何领域缝接，比如赚钱、恋爱、社交、健康等等巴拉巴拉一大堆领域，就像最开始说的，元认知是一个人一生中最重要的能力，没有之一。
最后，阿政用这篇文章回答一下上次在知乎提的一个问题吧，怎样看漫画？
有人是这样回答的——
这个答案当然正确无比。
只是，除了这个答案之外，阿政在这里还给大家提供另一种思路，用元认知去看。
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