今日开始阅读由Prash Nair（普拉卡什.奈尔）著，林文静译的一本书《重新设计一所好学校》。
本书共分八个章节，加上引言和结论，共分为十个部分，所以计划用十天读完很科学。
这本书的想法适用于新建学校与翻新改建的学校。本书采用“之前和之后”的对比照片展示新的想法如何付诸实施。“聪明的想法”工具栏突出有效的创意，“现在就动手吧”工具栏描述了相对容易的改变，即教育工作者立马可以在他们的学校做出的尝试。不过，由于世界上大多数学生都在传统教学楼上学，这本书侧重于利用现有的资金改造空间，而不是强调未来学校的创新美景——在财政紧缩时期这样的景观可能显得乌托邦，而且难以实现。
第一章““解读’教学楼”探讨了视觉线索可以转变成学生在过道、教室以及公共活动区接收到的信息，诸如声响、采光、门、桌椅放置、墙壁装饰、可供学习的材料等元素。这一章包含了一个关于照明的工具栏以及一个关于软席的插图。
第二章讲述了学校入口的重要性，以及如何把入口处设计得宾至如归。章节内容包括一个用以评估你所在学校入口的清单，以及关于标志性元素的“聪明的想法”。
第三章“发掘更多的学习空间”讨论如何重新设计教室和过道来创造学习社区，并且使得浪费大量空间的过道可以用于教学。这一章节列出二十项需要教学楼支持的基本学习方式，以及一个关于隔断的“聪明的想法”。
第四章讨论实验室、专业领域工作室以及自己动手实践的空间，同时介绍一些关于学校社区大家不太熟悉的词条。章节描述了综合学习区如达芬奇工作室、浓缩咖啡工作室、吉米·奥利弗工作室。这一章节也包括了一个关于大地穴的“聪明的想法”工具栏，这是关于学校空间的另一个创意。
第五章“设计利于协作的空间”讨论了学校的设计应该如何支持老师。章节包含了一个“聪明的想法”工具栏，描述如何为老师创造一个低成本的重要空间。
第六章谈及学校图书馆不断变化的样子，以及如何让图书馆变成一个有效的空间，在当今的科技世界里把人与想法聚集起来。一个“聪明的想法”工具栏描述了学校可以马上改变他们过时的图书馆，让图书馆更符合当今的需求。
第七章“走出教室”关注的是户外学习。章节审视了诸如接触大自然、游戏、学习平台以及在市区场地创造绿色区域等元素。第八章描述了如何把学校餐厅改造成以社区为中心的咖啡馆，章节提供了一个案例研究以及一个描述菜园的插图。
本书末尾的附录A和B提供了对两类学校评估的检查清单，一个是对小学学校设施的评估，另一个是对中学学校设施的评估。评估工具同时结合了罗琳·麦克斯韦的“教室评估量表”以及菲尔丁·奈尔国际的“教育设施有效性工具”。
本书提倡的观点是，学习是学习者、引导者、教学实践、社会氛围和学校环境之间互惠的一个过程。在一个设计良好的学校，学习和学习环境之间的互惠将年复一年地保持及推进。遗憾的是，传统学校的教学楼，无论最初开放时呈现出多么好的设计来为教育需求服务，但由于科技进步以及教学需求的改变也逐渐变得过时、不实用。
本书提出“学习型教学楼”这个想法——在这样的教学楼里，机敏的、活跃的学习者在一个机敏的、活跃的社交与实体学习环境中得到支持。学习楼意味着以最前沿的方式支持学生学习的教学楼（以学习为中心的建筑物）,也意味着教学楼可以被调节来满足学生和老师不断发展的需求（教学楼本身能够“学习”）。书中进一步探讨关于学习型教学楼的想法，并提供实用、可行的方案和设计思路。
本书还提到了“以教师为中心的学习”和“以学生为中心的学习”，两种方式的学习带给孩子不同的未来。
下图是以教师为中心的教室学习方式
下图是以以学生为中心的教室和学习方式
本书适合什么人阅读？
在本书的引言部分，北京十一学校的李希贵校长推荐大家阅读这本书。他认为这本书不仅适用于新建学校，而且适用于旧学校改造，它能指导学校改变得充满灵动和活力，甚至焕然一新。
南方科技大学第二实验学校的唐晓勇校长认为，本书具备“设计空间，变革学习”的功用。他认为这本书适合各个层面的教育者阅读，教育局长读这本书可以改变一个区域，校长读这本书可以改变一所学校，老师读这本书可以改变自己的班级。读书的目标是既增长知识，让我们变得厚重起来，又用所学改变现实，践行才能改变，所以我们读书要边读书边实践边反思，达到学以致用。
任何成功的学校设计都有必要遵循以下四个标准：
宾至如归（安全、滋养人、鼓励大家成为好公民）:学生在学校的行为举止与教学楼传递的隐含信息有很大关系。设计师在设置环境方面有很大影响，使得环境令人觉得宾至如归。
多功能性（灵巧的、个性化的）：一所学校的教学楼应该是灵巧的，比仅仅创造灵活的空间还来得更复杂些。个性化是指提供的环境满足不同学生的需求和学习风格。
支持各种具体的学习活动（多个学习场景）:设计学校的一些区域来提升一系列学习活动，比如，公共学习空间。其他区域应该通过恰当的设计来支持具体的活动，比如，黑厘子剧场。
传递积极的信息（关于身份和行为）:创建积极的校园氛围的重要性再怎么强调也不为过。一所学校设施的设计将对创建积极的校园氛围产生很大的影响。
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