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高效能的7个习惯 - 知彼解己

高效能的7个习惯 - 知彼解己

作者: 石云升 | 来源:发表于2020-11-26 11:11 被阅读0次

    知彼解己这个习惯说的就是一定要充分的先了解别人,才能让别人了解自己。而让别人了解最好的方式就是沟通,沟通里面最重要的不是说,而是听。但是很遗憾的是大部分人在聆听时并不是想理解对方,而是为了做出回应,这种人要么说话,要么准备说话,不断地用自己的模式过滤一切,用自己的经历理解别人的生活。这不是有效的倾听。

    1、聆听的五个层次:

    充耳不闻:压根就不听别人说话,眼睛望着别处。

    装模作样:简单机械的重复“是的!恩!没错!”

    选择接受:只听一部分,选择性的听我们想听的部分,听我们能听懂的部分。这是人的天性。

    聚精会神:努力听到每一个字。

    移情聆听:真正的听懂对方的弦外之音,给到对方希望我们的反应。

    2、移情不是同情。

    同情是一种认同和判断形势,更适合用来表达感情和做出回应,却容易养成对方的依赖性。情聆听的本质不是要你赞同对方,而是要在情感和理智上充分而深入地理解对。移情倾听不只是理解个别词句而已。据专家估计,人际沟通仅有10%通过语言来进行,30%取决于语调与声音,其余60%则得靠肢体语。因此,在移情聆听的过程中,不仅要耳到,还要眼到、心到:用眼睛去观察,用心灵去体会。倾听是为了理解,是心和心的深入交流。

    3、聆听时要避免的四种自传式回应。

    什么是自传式回应?就是随便一个话头接过来,都能谈自己半小时,或者用自己的价值观、对事情的有限认知,轻易地给出建议。

    价值判断:对别人的意见只有接受或不接受。(令人不能畅所欲言)

    追根究底:依自己的价值观探察别人的隐私。(令人无法开诚布公)

    好为人师:以自己的经验提供忠告。(没有谁喜欢被教育)

    自以为是:根据自己的行为与动机衡量别人的行为与动机。

    那怎么才能养成“知彼解己”,尤其是有效倾听的习惯呢?

    第一,戒掉“自传式回应”。

    比如“我当年也经历过你同样的人生阶段,你应该这样做”,这是“好为人师”型的自传式回应,随时随地做人生导师;比如“你忽略了一些最重要的事实”,这是“价值判断”型的自传式回应,随便下判断、给定论;比如“你这么做,还不是为了更多的个人利益”,这是“自以为是”型的自传式回应,妄断别人的动机;比如“为什么你一定要成功?成功有意义吗?”,这是“追根究底”型的自传式回应,根据自己的价值观追根问底。

    自传式回应,把自己放在沟通的中心,是阻碍自己听,阻碍自己理解别人的病。得戒。

    第二,用耳朵听,用眼睛看,用心理解。

    据专家估计,人际沟通仅有 7%通过语言来进行,38%取决于语调与声音,其余55%则得靠肢体语言。所以,有时基于微信的文字沟通是不够的,还要语音;语音沟通也是不够的,还要视频;视频沟通也是不够的,还要见面。

    然后,你要训练自己用眼睛看对方的肢体语言。双手交叉,拇指打转,这代表不耐烦;双手抱臂,向后紧靠,这代表抗拒;上身直立,浅浅就坐,这代表紧张。

    你还要训练自己用心理解对方的话外之音。他说“哦,原来你是这么认为的”,那基本就代表他不同意你的观点;他说“嗯,挺有趣”,那基本就代表他对你的话题不感兴趣;当一个女孩子说“你是个好人”,那基本上就代表,你们就没戏了。

    第三,移情聆听。

    移情聆听,英文叫Empathic Listening,意思是,把心放到对方身上,先感受到他的快乐、愤怒、痛苦、激动,然后聆听。这是一种技能,更是一种态度,是“知彼解己”的关键。

    进入对方的心灵非常难,但还是有方法可寻的。

    你可以在听的时候,试着重复他某些话的最后几个字,作为回应:他不接电话……开始下雨了……马上就到期了……等等,这会帮你,也帮他感受到,你正在进入他的故事;

    然后,你可以用你的语言,重复总结他的表达:我猜我听的是……你现在感觉是……我不确定我理解了没有,你是不是在说……等等,这会帮你,也帮他感受到,你开始理解他了;

    再然后,你可以呼应他的情绪:你觉得很痛苦……你很愤怒了……你很担忧……等等,这会帮你,也帮他感受到,你已经进入他的心,理解他的情绪;

    最后,你再用自己的语言,把对他问题的理解,对他情绪的感受,总结一下。你们此时,就站在一起了。

    你会发现,有时你已经不需要提建议了。就算依然需要,你的建议会更有价值。就算和原来一样有价值,他的接受度都会高很多。

    当然,你也需要足够的智慧判断,什么时候重复、总结、呼应并不必要。安静的聆听,就已经足够。

    知彼解己是一项技能,而且在生活中处处都可以锻炼。不要臆测家人、朋友的想法。先听完,在对比下听完前和听完后的两次理解是否一致。我自己理解了这个概念后,发现我经常没有注意倾听我儿子说的话,导致了很多理解错误。不打断别人说话是种美德,哪怕对方是个5岁多的小孩。

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