今晚是学堂的第四节理论课——写作技巧的学习与实践，听完课后收获颇多，特将课程内容复盘如下
一、学习写作的三个阶段：
第一阶段：无我之境
不管方法，随意书写，按照自己的意愿书写，不要被任何框架方法束缚。
这一段阶段的目标就是把自己内心所想的东西写出来，把想要表达的想法表达出来。
要特别注意：这种状态不能持续太长时间，必须要精进。
自我反思：自己写了三年多几乎还是停留在这个阶段，没有大的突破，因而也没什么进步。
要让自己走出舒适圈，尽快进入第二阶段。
第二阶段：进阶修炼
此阶段需要了解并学习各种写作方法，了解各种文体结构，并发现自己作品中存在的问题。
可以修改自己之前写过的文章，根据学到的写作方法找出自己文章里存在的问题，并一一将其改正。
需要回头复习之前有关文学基础知识的课程。
第三阶段：进阶成神
丢弃武功秘籍，创造突破。抛弃所有已有方法，寻找并尝试适合自己的写作方法，最终形成自己的风格。
二、实践与理论相结合
1、如何飞升成神
把理论知识放在实践之中去践行，在践行中总结自己的写作体系，在不断精进中，找到问题，用学到的理论知识解决问题。
反思：有时候自己在写文章时，会发现最终写出来的作品与自己起初的构思并不一致，写着写着就偏离了原有的思路。
——这说明在写作前缺乏一个固定的框架。在平时写作时要不断地总结出自己的写作框架。
写文章前要先立一个主题，譬如要写篇观点文，就要预先想好用什么方法引出观点，为证明这个观点要引用哪些案例故事，承载观点的句子要通过什么形式呈现出来？
2、针对弱项刻意练习
故事弱——写故事
（每天写一个故事，直到能用极短的篇幅写出一个故事来。）
对话弱——记录生活对话
（将生活中别人对话记下来，或者在文学作品中寻找人物对话描写，并将其记录下来。）
不会写人物——在生活中找原型
（坐在街头观察各种人，或者用手机拍各种人，将生活中各种各样的人写下来，如胖的、瘦的，木讷的、机灵的等等）
不会写环境——写作家之眼
（譬如观察不同季节的风景）
不会思考——提问写答案
（去知乎回答问题，为什么会这样？问题具体是什么？要如何解决？）
不会写旁白——记录心理
（自己在不同的情状下都会想些什么）
不会写情绪——记录情绪
（如实记录，不能隐藏自己的情绪和真实的自己，否则写出来的东西会被读者质疑其真实性。）
三、破茧成蝶
多写作品，在作品中不断寻找问题，修正问题。继续写，继续总结，复盘，继续修正。
写一部作品时可能要绞尽脑汁，写了十部作品后无论写什么都可以手到擒来，即使写得质量可能不是特别好。
要像熬鹰一样去熬。
写作就是一场“熬鹰”的较量。这只鹰既是一只虚无的鹰，又是一只真实的鹰。虚无的鹰是"时间"，真实的鹰是"另一个自己"。拿出“熬鹰”的心态，只有熬倒那个懒惰的自己，才能熬出最终的梦想。
三、学习写作的基础是什么？
养成作家思维：为了写作可以做任何事，可以有任何神经质的行为。
养成读者思维：不光要表达自己，还要考虑读者的喜好，研究市场方向，要始终坚信自己就是作家。
形成作家之眼：时刻观察，时刻思考，时刻记录。
像作家一样去生活：譬如去看老楼，去菜市场，去看一棵树，不要在乎别人的眼光，作家的任何行为都不奇怪。要与不同的人去深度链接。
像作家一样去阅读：仔细读，反复读，边思考边读。
阅读不同类型的书籍譬如菜谱，譬如化妆，服装搭配、心理学等等
像作家去创新：不单看别人怎么写，还要自己去创新。
像作家一样去学习，充满热情去学习各种各样的技能,把它们都变成创作的一部分。
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