02
以上四张图片，如果用1-5表达信任程度，你的顺序会是哪一个？
我的答案是5355，理由当然是服务机器人和医疗机器人现在就很常见了，仿人智能机器人只出现在实验室内，她说的秘密，也就是她提供的信息一定是客观的，不加掩饰的，其真实性需要我们去判断。
而那个科技标准没那么高的理发机器人，看着机械手上的亮闪闪的剃刀，有点害怕。
果然，对理发机器人表现出不信任的小伙伴不在少数。我以为信任与“”安全感“相伴而行，与个体的知识经验紧密关联。
P教练引导大家思考这背后的原因，并提供了学习支架——一组与信任有关的关键词，让我们在规定时间内分组讨论，回答利用人工智能的收益与代价，机会与风险。
这是第一次分组，四个陌生的小伙伴，有一点点慌乱，大家推举我来主持，先从与信任有关的词语筛选开始，先选了“诚信“”保密“，我和另一伙伴选了”能力“，还有一位老师选了“一致性”和“同理心“。
我们对人工智能的信任给了8分，只所以不是满分10分，是因为现在的人工智能还不能达到强人工智能的功效，在相互理解与沟通上不够完善，训练一个模型是需要大数据和算力支持，也是耗时耗力的一件事，而且技术只是技术，在坏人手中为恶时造成的损失也是巨大的。
到此我有点明白P教练的设计，我们对机器的信任，引发对信任的思考，引伸到对人的信任，再换位思考，怎样做才能是一个值得同伴信任的人，需要有哪些品质。
讨论后回到主会场，这种有分有合的形式很多，想到以后的云会议也要使用这个方法，对了，讨论的后半程是有一位同修进来旁听的，万一小组全体开小差了，还能及时拽回来。
此段弄了一个大乌龙，我不知道我们是第一小组，当教练让第一小组发言时，我还在疯狂回想，自己是哪个小组，最后本组一个成员代表小组发言，算是完成了任务。
03
打起精神，进入下一个环节，教练口述12个问题，让学员用点赞用的大拇哥向上表示同意，向下表示反对，全员参与。
每一次教练都会请持不同观点的人说说自己的理由，没有对错，哪个存在，都有自己的理由。比如“你请求别人帮忙，别人拒绝了你，你对他的信任会降低嘛？”
我果断回答不会。因为自己很少请人帮忙，如果开口，一定是自己解决不了的难题，此时我最害怕别人参与帮忙，结果只是越帮越忙，时间流失后也没有结果。所以，如果无法帮忙，请果断拒绝我，这对我来说是节约成本，我完全接受。
老师肯定了我的想法，也再次提到合理性，是可以分好多角度。由此引出冰山模型，水面之上的现象是行为或意识，水面之下的是思维和潜意识，每种行为背后都有他的理由，可以从潜意识中找到破解的密码。
大家开始反思本组问题中，自己认可哪一类行为，讨厌哪一类行为，从体验中回应上一环节中关于信任关键词的选择。世界是多样的，复杂的，当自己的情绪被照顾到，事情对自己有利，被别人尊重时，就容易信任他人。
那些利他的人，负责任的人，有能力的人，靠谱的人，更容易得到别人的信任。
我渐渐意识到此次云共修最大的特点是共创，互动，体验。教练不会直接告诉你，什么是信任、什么样的人值得信任、我们要做一个什么样的人就能获得别人的信任，而是让我们通过一串问题链来思考、交流、回味，来触摸每一个词语的内涵和外延，在自己的探索中有了收获。同时提供恰到好处的学习材料，为我们的探索之旅，设计了路标，一路走来，自然而然接近了此行的目的地。
网友评论