得到启示了吗？
如何科学洗蔬果？你从表格里get到了吗？宜快冲洗不宜久浸泡。
讲事实。——作为生物老师，通过多年践行“增加生物多样性提升自我调节的能力”来养护花草和蔬果的失败得出的经验是“现实很骨感。要养好花草蔬果还得靠“农药”。”
安慰搭起来。——不要谈“药”色变，人体摄入少量的残留农药，一般会被身体代谢出去。
任务布置下去。——如果你的爸爸妈妈为了让爷爷奶奶外公外婆享清福而不让他们下地种菜，请用生物老师接下来的理论引导引导他们。——播种不只是播种，而是播种了希望，这希望包括好奇心和被需要的满足和各种成就感的可能。当老人们老去，不再被长大的我们需要，成就感也随之弥散，活着的动力和价值感就会急剧下降。所以，想要老人活久活好，种花养草是健康的选择，同时也能因此增加更多亲情的链接。……
我想作为老师，传送知识是微不足道的，但是，能恰到好处地借题发挥去传递一些为人处事的经验或价值观，才能让课堂更有温度。
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本文标题：课堂小插曲——科学洗蔬果
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