为有源头活水来

所谓源头活水是不断更新和发展的知识，从而不断积累，只有在人生的学习中不断地读书、学习、运用和探索，才能使自己永保先进和活力，就像水源头一样。

——题记

渠清如许，源头活水

提起读书，不禁让我想起读书唯高的名人伟人：古有车胤孙康囊萤映雪，匡衡凿壁夜透光；今有少年痴读与父母走散，习大大出新书领读世界；中有鲁迅食辣读书，陈毅蘸墨食饼；西有爱迪生以书为枕，富兰克林读书充饥。

神童诗 宋·汪洙

"为中华之崛起而读书"

我们知道，这是时任中共中央政治局常委、中华人民共和国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向。

古今中外，勤学苦读的故事不胜枚举。很惭愧，我的学生时代与之相去甚远，“少壮不努力，老大徒伤悲”正是我的婚前生活写照，因此，成婚也是我的人生分水岭，为了避免“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的悲剧发生，我开始以购书为好，以读书为乐。我为做一位成就孩子阅读习惯的母亲而读书，我为做一位引导学生以书为友的教师而读书，我愿造就享受美好生活的自己而读书。也许比起周总理崇高的阅读动机，我的动机较为肤浅，我想，每位“腹有诗书气自华”的教师背后都有一群未来能够建国立业的栋梁之才。

向总理致敬

为主不为奴

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。

华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

古人言，开卷有益。现如今看来，未必卷卷有益。在利益优先的时代，狗血低俗的图书散落于网络软件之中。毛主席在《纪念白求恩》曾告诫我们：一个人无论能力大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这就要求我们要有选择的读书，做书的主人，而不做范范盲读的书奴。

琴逢知己，书遇知音

弘扬传统，借鉴古今

在习大大的号召下，国学经典回归家庭、学校，诗词歌赋走入电脑、电视，传统文化跃然“卷”上，并且中华传统文化公益组织在全国范围内进行公益宣讲。

国学经典是高品质阅读的首选：《周易》、《老子》、《诗经》、《论语》、《庄子》、《孟子》、《史记》、《六祖坛经》、《近思录》、《传习录》。其中每一部都值得我们用一生去学习领悟，但首先需要知道它们的主旨内涵，以及对于中国文化和中国人的精神到底意味着什么。

其次，唐诗宋词元曲也是高品质阅读的选项：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金（白鹿洞二首·其一【唐】王贞白）；古人己用三冬足，年少今开万卷余（柏学士茅屋【唐】杜甫）；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读（劝学诗【宋】赵恒）；眼前直下三千字，胸次全无一点尘（观书【明】于谦）。这是诗人们的人生感慨，读书感悟。古诗今读，我们的生活将平凡而不平淡，更不平庸。

再次，世界名著是高品质的阅读：

生命从来不曾离开过孤独而独立存在。无论是我们出生、我们成长、我们相爱还是我们成功失败，直到最后的最后，孤独犹如影子一样存在于生命一隅。（马尔克斯《百年孤独》）

博览群书，能变孤独为慎独。

人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。（雨果《悲惨世界》）

人都是为希望而活，因为有了希望，人才有生活的勇气。（托尔斯泰《安娜 卡列尼娜》）

品质阅读，寄托理想与希望。

郑教授的分享让我感到如获至宝，在昨日听过一遍后，今天又与家人同听，反复聆听。听着郑教授慷慨激昂的声音，充满文学气息的分享，真是一种享受，一种幸福。我将用继续阅读的形式延续郑教授的分享，在阅读中净化心灵，遇见更好的自己：问渠那得清如许，为有源头活水来！

专业源自阅读