随着我这几天在记忆法上的实践，我越来越觉得“主动+管理”的理念是对的，并且我的“特征+知识点（难关）+方法+经验”的题目分类方法是可以扩展的，即对应地以四个板块将以往的影视作品的相关记忆进行分类，然后用这些整理过的且记忆深刻的、有趣的记忆来记忆考研知识。当然，我的重点是考研，所以整理的精力有限，若是先整理分类影视作品记忆，再联想配图的话相对更花时间，所以有时我也就直接谐音联想配图以辅助记忆。
经过这几天的实践我发现，通过谐音联想配图的方法，我记忆、复习、运用各知识点的效率，当然，整理+配图的方法刚开始运用起来还是有些耗时间，不过我相信随着日后整理配图的经验不断提升，一段时间后（预期是暑假结束）我知识理解以及记忆的水平相比于之前应该会有质的提高。
其实总而言之一句话，就是根据自己的承受能力以及现实允许的情况，以提高考研学习效率为核心目的，把握好主动+管理，配图+分类的精力分配，灵活地进行左右脑双用。
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