50011—邹会真
第二场阅读实践素材
第二场阅读实践是在公司会议室完成的，今天的实践比昨天的更流畅，相信量变一定会带来质变，感谢自己的“豁出去”。
今天邀请了五位同事参与，两位宝爸，两位宝妈，他们的孩子分别在2～5岁之间。我给大家带来的是李欧·李奥尼的《小黑鱼》。
『暖场』只有成人参与的活动跟亲子活动和只有幼儿在场的活动有些区别，所以我的暖场方式有些调整。首先我介绍了做这次活动的背景，再趁机调研了大家的亲子共读情况。欣慰的是他们都重视阅读，但会苦恼于孩子不喜欢读、专注时间太短、不知道如何选择绘本。
『导入』顺着大人们的问题，一边交流一边进入绘本。
『内容』
首先介绍了作者李欧·李奥尼，介绍了他的作品。
从封面开始，带着大人们观察。分享封面、封底、扉页所隐藏的信息。
开始讲读正文........（概要：起初，小黑鱼和它的弟弟妹妹们在大海的一个角落里住着，小黑鱼的身体是黑色的，弟弟妹妹们的身体是红色的。有一天，它的家被一条凶猛的金枪鱼袭击，所有的弟弟妹妹都被吞到了金枪鱼的肚子里，只有小黑鱼幸运地逃走了。它逃到大海深处，经历了害怕、孤独和失去家人的伤心。逃亡的这段日子，它遇见了各种各样奇妙的生命、一个一个的奇迹，它被治愈了，重新找回了快乐。后来，它遇见了一群长得像弟弟妹妹的小鱼，它们因为害怕被大鱼吃掉，只敢躲在礁石和海草的影子里。小黑鱼鼓励他们不要逃避，用智慧帮助这群小鱼组队，用团队的智慧和力量帮助他们战胜恐惧和比自己更强大的对手。）
大黑鱼
『延展』
1.大家畅所欲言，分享对《小黑鱼》的故事领悟。
2.留了一点时间给大家分享各家宝宝对于绘本、书籍的态度，以及自己的陪伴经历。
3.普及绘本知识。
4.引发了大家对绘本的好感。最后，我欠下了一份各年龄段的绘本阅读清单推荐。
结束后的合影
实践感受：
1.控场很重要，即使听众是大人也需要有人不断提醒他们不要跑题。
2.新手上路，准备充分是克服恐惧和担心的方法之一。
3.似乎大人小孩都不会拒绝一个给他讲故事的人，所以，正愁没有听众的同学们勇敢地你身边的左邻右舍和朋友们发出邀请吧。
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