最近我们的生活区稍稍地调整了一下，变成了一家卖糕点的小店铺，店铺里面有用黏土捏成的麻花、桃酥、米泡糖、芝麻糖、鸡蛋饼……好多好多，十多个品种，然后还用硬纸皮做了一个收银台，玩这个游戏一般需要六个人，一个收银员，一个客人，一个服务员，剩下的都是厨师，在这个区域刚刚开放的时候，孩子们都抢着当收银员，可能是在他们的印象中，做收银员要比客人、服务员、厨师都神气一些吧。
记得有一次一个小女孩抢着当了收银员，然后站在收银台前面像是站岗一样一动不动，上洗手间都找我请假，要我帮她站一会儿，真是个负责任的收银员，但站在那里太乏味了，她在那里玩了一次之后就再也不玩了，慢慢地，所有孩子都不想当收银员和客人了，宁愿去当那个埋头苦干的厨师，至少还有点儿黏土捏捏，不至于站在那里无所事事。
小默是那种不慌不忙的、憨憨的小男孩，今天等他来到生活区的时候，生活区就只差一个收银员了，他也不嫌弃，挂上收银员的工作牌就上岗了，在柜台前站了一会儿，一直没有人搭理他，客人已经帮着厨师去捏黏土做糕点去了，服务员也去当厨师去了，他见没人搭理他，于是跑过来拉我的手，要我去当客人买点儿东西，盛情难却，我只好来到柜台前。
站在柜台前左看看右看看，问他麻花怎么卖，他看了看说：“五块钱一盘。”“我只要一根怎么卖？”我故意刁难他。他看着我想了想，说：“一根三块钱。”我说：“为什么这么一大盘都只要五块钱，一根却要三块钱呢？我觉得不合理，不买了。”小默无奈地看了我一眼，又沉思了一会儿，说：“老师，那你就吃鸡蛋饼吧，鸡蛋饼一块钱一个，好香好香的。”面对收银员如此用心的推荐，我也不好意思继续为难他了，于是买了几个，微信扫码假装吃，我还没吃完，他又向我推荐：“老师，这个桃酥也很好吃的，你也买点儿吧，也是一块钱一个。”“我不吃了，我吃饱了。”我笑，不想继续陪他玩儿了。
就在这时，有个别的区域的小朋友经过他面前，他马上对着他吆喝：“好新鲜的鸡蛋饼，你要吃吗？一块钱一个！”那孩子看了看，停下了脚步，小默马上端出那盘鸡蛋饼数个数，然后说：“这一盘六块钱，在这里扫码买单。”说完就把微信收款码举到那孩子面前，那孩子马上来了兴趣，伸手在收款码上“嘀”了一下，俩人开开心心地玩儿开了。
他们的笑声引来了服务员和客人，客人用游戏规则赶走了这个半路来扮演客人的孩子，服务员也和小默换了角色，他的理由是小默已经当了很久的收银员了，现在轮到他了，小默也接受了，去厨师那里捏黏土去了，就这样，收银台又回到了之前的冷清。
看他们玩了一会儿游戏，我感触很深，有的孩子可以把无趣的游戏玩得有趣，有的孩子却把有趣的游戏玩得无趣，不得不说，这和家庭教育是有关系的。
2023.4.24
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