心灵碰撞之握握手

作为一名二年级学生的老师，同二年级的小学生聊聊，会是怎样呢？答案是：很有意思，很愉快！

那就从心的交流开始吧。我说：这节课我们不写作业，不读书，老师要和你们好好说说话，可以吗？同学们表示很惊讶，在开始说话之前，老师先和你们每个人握一下手，并且老师要和你们每个人说一句话，好吗？同学们可开心了，他们纷纷伸出自己的小手，他们的小手好小，好柔软，握上去很舒服，轮到曹博涛了，他的手粘粘的，当然是汗渍和污渍的缘故。仔细一看，他的小手明显就是一层厚厚的灰，我说你的小手好脏呀，下课的时候可不可以去洗一下呢？他的脸倏地红了，下课的时候我看到了他去仔细地洗了洗手。轮到陈炳赫了，他的手很热，都出汗了，显然是下课到校园疯玩的原因，这会儿还在气喘吁吁呢！我说，你的手好热呀，下次能不能提前一分钟来到教室呢？不要等到上课铃响之后再匆匆进教室，可以吗？他腼腆地笑了一下，我想我的话他一定是记住了。

轮到赵雨欣了，她怯生生的，手凉凉的，我说，雨欣，上课发言大胆一点，你很优秀，知道吗？她点了点头。

其实孩子们也渴望得到我们老师的关注和爱，我们不要一味地去指责他们，而应该走进他们的内心，和他们进行心灵碰撞，做一名有温度的老师。