最近一周，我们破例不是每周一次桌游，而是变成了每天一次桌游，每次持续差不多40分钟。主要的原因是，童梦泽太积极了，一吃完晚饭就开始收拾桌子，把自己想玩的桌游拆开放在桌子上。然后，使出大绝招：“爸爸妈妈，求你们了，我们玩一局吧！”她还知道，通常求我是最管用的。因为我会说：“这种事情不用求，不过……我想换一个我想玩的”。
《装箱游戏》是一款类似于拼七巧板的游戏，挑战不同的图形的物品怎么完整的放进一个箱子里。我和童强摸索了一晚上才上手，对童梦泽来说当然需要的时间就更长些。所以当我和童强刚搞懂游戏规则就有了胜负心，然后三人游戏变成了两人之间看谁拼的快。当我们大叫“好了！”的时候，梦泽就会屏住呼吸，手头就是越拼越乱，如果我们这个时候都盯着她，她就会扭动一会儿头然后眼泪就吧嗒吧嗒地落下来了。我看着觉得很好玩，但也尽量不流露出来。童强开始地时候会说，“梦泽，这个是游戏，游戏输了就输了，没必要哭。”但是童强不会上手教，我则不一样，我不仅给她看答案，还一而再再而三地跟她传授心法。不过我教出来的成功并不能使她高兴。
在我和爸爸玩这款游戏越来越有感觉的时候，梦泽只在我们坚持的情况下才肯玩。不过，很快她也掌握了秘诀，虽然始终赶不上我们的速度，但是慢一点做出来的还是相当有成就感。她真正喜欢上玩这块游戏是，倩倩阿姨来我家吃饭。吃完饭，她要跟倩倩阿姨玩，一开始她也不愿意玩装箱游戏，我故意说，这个游戏很难哦，梦泽最好教一下阿姨怎么玩。然后，的确，新手倩倩阿姨教懂了游戏规则，但上手要花很长时间，梦泽就这样完胜了阿姨。这周家里还来了另外一位阿姨来做客，梦泽就热情地邀请人家玩这款游戏。
到了前天晚上，她偶尔可以拼装的比我和爸爸还快，这个时候她就得瑟地围着童强：“我来教你吧！你应该……”童强这个时候就笑着佯装生气：“讨厌，我自己会玩，不需要教，我想要自己拼出来。”这个时候童梦泽会说：“可是你已经输了”，然后掉过头来对我说：“对不对，妈妈，爸爸已经输了。”“输了就输了，又没关系地喽，我还在学习就行”，爸爸半带严肃地回应。梦泽翻翻白眼就准备下一轮游戏了。
昨天晚上是梦泽强烈要求玩装箱游戏。好吧，我和爸爸交换了下眼神，这个姑娘赢的游戏就很喜欢玩。爸爸说，“这次我和妈妈要增加难度，我们两个人单手操作。”梦泽没有回应，默默地摆好游戏道具，然后把第一关挑战卡放在桌子中间。我们还在慢悠悠地找物件的时候，她就大叫：“好了！”我们还没有看到，她就把第二关的挑战卡放在自己边上，开始弄起来。“梦泽，你好了应该先给我们看一下，不然我们不确定你是不是真的弄好了！”爸爸说出了我心里本来想说的话。梦泽没吭声。我们第一关还没有挑战完的时候，梦泽又说好了，这次给我们看了一下盖的严严实实的箱盖，就准备下一轮了。“下次还是要打开给我们看一下，好吗？”梦泽不情愿地说，“好的。”单手操作需要转换下思维，习惯了两轮后，我和童强地速度就上来了。于是，我们基本上可以和梦泽双手同时完成。我们就打开箱子分享各自的做法，梦泽能仔细辨认出我们三个人拼法的异同。然后我也会开始更冷静地看，梦泽是怎么思考整个的过程的。她已经掌握了很多的基本技巧，在最难的几个技巧掌握上其实不太像我在硬记，她还是会时时卡壳但是多尝试几次就好了。
我很多时候也没有仔细考虑到底怎么教她面对游戏中的输赢，但是在游戏中我们尽可能的示范如何更享受游戏、更冷静、更包容和更多关注自己学习的对待输赢的态度。童强就是按照自己原本的方式来回应梦泽中游戏的表现，没有什么刻意地做法，例如梦泽不求助就绝不主动帮忙，在梦泽哭了的时候就自然表达看不上这样的行为。输赢可以用不同的态度来应对的时候，挺有意思的是，梦泽也知道对不同输赢态度的人报以不同的回应。例如，她赢了爸爸的时候很得瑟，赢了我的时候就会选择隐藏自己的骄傲。
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