父母就是孩子的起点，当你还在犹豫要不要学习的时候，其它优秀的人已经越走越远！
1、什么是启蒙教育
启蒙教育从古至今都非常被重视，相信很多的家长都听说过启蒙教育，但真正了解并能说出来启蒙教育是什么的可能不多，简单来说，启蒙教育就是让孩子对周围事物有大概了解而不需要深入了解的一种教育方法。在一些不知道新理论的人特别是儿童，不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。比较常见的启蒙教育有：国学启蒙、英语启蒙、数学启蒙、编程启蒙、物理启蒙、音乐启蒙、绘画启蒙、财商启蒙等等。
2、什么是英语启蒙
英语启蒙看似非常专业困难，实际上，家长进行英语启蒙操作的时候，只要模仿孩子学习母语的过程，遵从儿童成长的生理和心理特点即可，为孩子提供语言习得所需要的环境，不需要拘泥任何形式和目的。看重点，不拘泥于任何形式和目的。
3、为什么要进行英语启蒙
第一个原因，双语宝宝更聪明。科学家们做过很多实验，证明在双语环境中成长的孩子，认知能力更强。很多研究都表明，双语宝宝的大脑执行能力和认知能力更强，因为他们能够排除干扰，在两种语言间切换。有更好地解决问题能力，并且在包括数学（语言相关性弱）的科目测试中分数更高。
第二个原因，多学会一门语言，就多了一个看世界的角度。语言和文化相关，和思想相关，学习不同的语言也能带来不同的思考方式。英语世界有很多文学瑰宝，但翻译过来总失去了一些韵味和幽默，还有些文章如果不熟悉外国的文化也很难体会其中意味。新的语言赋予孩子看待生活的新视角，而不仅仅是表面的浮光掠影。外语能带孩子走进不同种族的思想和内心，欣赏截然不同的文化。这些更丰富的体验会让孩子不容易固步自封，坐井观天，固执偏激，而会让他更有机会扩大自己的视野，学会站在不同的角度看待事物，学会尊重不同文化的差异，学会理解不同的环境造就不同的观点，学会做一个内心更加丰富的人。
第三个原因，从小学语言学得快，孩子一出生就是语言小天才。刚出生的婴儿大脑可以分辨世界上全部约800多个音素，也就是说这时候你跟她说任何一种稀奇古怪的语言她都能学会，这是说母语。但是，随着孩子年龄增长，她对于母语外语言的音素、音位的敏感性就会降低。研究显示同时接触第二种语言会延长婴儿的语言敏感期，孩子在7岁前都可以迅速学会第二语言。所以，从小学语言学得快。所以家长们在进行启蒙时也要记得，不是硬塞给他们一门语言，而是把这门语言潜移默化融入生活。
第四个原因，根据蒙氏理论，0-6岁是孩子学习语言和文字的最佳时期。其实这个我们自己也有感觉，一方面，从语音角度说。纠正大人和中学生的发音要比纠正孩子和小学生的发音难的多。小孩子纠一两遍就改过来的习惯，中学生得花几十遍才能改过来，大人就得下很大功夫才能改了。另一方面，从记单词找语感上，小孩子确实要比中学生和成人快太多了。这个优势不利用实在太可惜了。孩子成长的速度是飞快地，一转眼他们就长大了。轻松启蒙的机会转瞬即逝，不可能再来一次。
4、如何进行英语启蒙教育
这个话题有点大，每位父母的都想急切的知道具体什么方法，幻想着直接拿来就用起来。我们先看看以为厉害妈妈是怎么做的？以下内容转自多多妈妈分享。
陈美龄说：对学校教育承担责任的绝对不是学校和老师，“孩子教育的全部责任，由家长承担。必须有这个觉悟和意识。陈美龄在视频中说：我始终确信“教育的责任在于家长”，学校和老师只是重要的伙伴。孩子的教育，人格形成应该由家长承担。陈美龄：我曾在心里发过誓，有自己的孩子后，给孩子最好的教育。我对自己“教育妈妈”的身份很有自信。也许有人会说，“老是这样喊‘学习、学习’，孩子怪可怜的。”但是在我看来，“教育”并不等同于“学习”。“教育”这个词，具有非常丰富的意义。因此，我对自己是“教育妈妈”这件事一点都不觉得羞耻。
所以，家庭应该是发起英语启蒙的第一场所，父母是第一负责人，而不是学校或者其他机构。外教和国际学校是帮助孩子提升精进的，语言启蒙由家庭来做。
假如你每天有10个小时的固定学习时间，那么你可以选择“二八开”的方式，把其中的8个小时专注在你的主业上，在这些时间里，你必须时刻提醒自己避免各种网络噪声的干扰，不要让各种社交媒体或者其他媒介分散你的注意力；而在余下的两个小时中，你可以进行完全自由的学习，接触各种不同领域的知识，学习一些小而美的技能，尝试一些富有创意的游戏……
绝不苟且，绝对专注，才可能将事情做到极致——要想一丝不苟地做事、把事情做到完美，就必须进行取舍：选取一件你认为最重要、对你来说最有价值的事，兢兢业业地把它做精、做细、做好；而其他次要事情，用七八十分的标准去完成它们，就够了；另一些无足轻重的事，则能不做就不做。
这是精进中的两段话，如果什么都一把抓，学习效果可能有限，把精力放在最重要的决定上。其他的事情用七八十分的标准去完成他们。
观察下来，六岁以后才开始英语学习的孩子，相对来说容易排斥外来语，如果依赖后期一对一的上门外教，或许有一天可以做到自如的交流和口语输出。但，在这个年龄段应该具备的水准和词汇量不够，任何机构和学校都无法帮助弥补解决这个缺憾和问题。英语启蒙建议趁早，而且长期的阅读储备非常重要和关键。
上幼儿园之后有了更多对比，很多同学家长找我和多爸沟通，我才知道我们坚持推广亲子阅读和坚持英语启蒙，是一件多么有底气有意义的事。
精进上说：
以大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋。人前风轻云淡的表述，人后都是咬牙切齿的努力。简单分析总结一下：
当一件事不知道怎么做的时候，就直接开始做吧。只要有了第一步，才可能有第二步第三步，发现问题并解决问题，才可能成长进步更明显与神速。克服过度准备，往前行进一步，时间才是硬道理，不要长年在门外徘徊，蹉跎时光。对于育儿经验和陪伴心得，多则惑，兼听则明。我们几乎每次分享几乎都会提到『实践』，因为只有实践才可能有发现，才可能总结摸索出一套适合自己孩子的方法。
当然很多事情都会有意外和变动，所以要及时反思，弹性变通。这种思考与处事方式，无论是陪伴学习、甚至工作交际都可以让我们时时保持积极精进的人生态度。
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