今天给大家分享“鼓励三部曲”。
1、描述式鼓励。
我看到(发生的事实)只描述你看到的事实,不带评价。
例如,我看到宝贝今天自己洗脸刷牙。
2、致谢式鼓励
我感谢/我谢谢(具体的行为)
例如,谢谢我的宝贝帮妈妈擦桌子,把碗和盘子端到厨房。
3、授权式鼓励
我相信(发自内心的信任而非期待)
只去表达对孩子、伴侣的能力的肯定,而不是不现实的期待。
例如,我相信你可以独立完成作业并做的很好。
正面的鼓励和引导很重要哦!
![](https://img.haomeiwen.com/i27571785/96c791a4203c9e07.jpg)
今天给大家分享“鼓励三部曲”。
1、描述式鼓励。
我看到(发生的事实)只描述你看到的事实,不带评价。
例如,我看到宝贝今天自己洗脸刷牙。
2、致谢式鼓励
我感谢/我谢谢(具体的行为)
例如,谢谢我的宝贝帮妈妈擦桌子,把碗和盘子端到厨房。
3、授权式鼓励
我相信(发自内心的信任而非期待)
只去表达对孩子、伴侣的能力的肯定,而不是不现实的期待。
例如,我相信你可以独立完成作业并做的很好。
正面的鼓励和引导很重要哦!
本文标题:鼓励孩子三部曲
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