1/面对不同学生的脾气秉性，要因人而异，面对学生的问题，不能急躁，看待学生的问题要冷静处理，心态要平和处理学生的问题。在处理问题时要保持冷静。
2/不要因为班级当中的后进生，而影响而忽视对班级中的大多数学生中等和中上等学生的问题。
3/学生三六九等，性格不同，要有自我保护的意识，处理问题不能太激动，要冷静态度平和。
4/学生承受压力的也是很大的，要学会让学生调整好自己，应对压力，调整好自己面对压力。
5/老师的一言一行都会影响学生的价值观和人生观，所以自己要不断地去学习，使自己的行为有自律，老师是责任不轻松。你的行为和习惯将会是影响很多人的态度。
6/学生压力的调整。
7/对于班级这件事情，我反思良久，我今后在处理班级问题时要冷静处理，对于问题我要耐心询问问题的原因之后再做出处理，学生问题处理，要耐心询问清楚缘由之后再做出处理，并且要采取因人而异的办法，因材施教。学生也是一个个体人，也会有自己的情绪，对待学生的问题，要采用恰当的动机水平，学生所发生的问题都是小问题，有时候自己也要宽容平和的看待学生的问题。
1/面对不同学生的脾气秉性，要因人而异，面对学生的问题，不能急躁，看待学生的问题要冷静处理，心态要平和处理学生...
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本文标题：因人而异，因材施教——班主任经验
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