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各位家长朋友大家好，我是某某某的妈妈，我现在有点儿紧张哈，因为我离开讲台已经有10年时间了，今天沾了儿子的光，更感谢老师给我这个机会，让我再一次站在讲台前，可是我面对的不是学生，而是各位家长朋友，所以我更紧张了哈。
首先我跟大家做一个自我介绍，我曾做过六年的数学老师，所以师范学校毕业的教育背景让我对孩子的教育非常关注，因为我知道养孩子不是只需要管好他的吃喝拉撒就行，最重要的是把孩子教育成人成才，所以自从儿子出生后，我就把很大一部分的精力放在他的教育上。
那么我今天主要跟大家分享的是亲子阅读方面的做法，亲子共读就是家长跟孩子一起阅读，长期坚持亲子共读可以培养孩子良好的阅读习惯，让孩子爱上阅读，我就是从他一出生就坚持亲子共读的，虽然过程很辛苦，但是我坚持下来了，所以他现在的阅读习惯真的很好，这一点让我很欣慰，我的辛苦有了收获了。
阅读的长远好处：对孩子的成长有潜移默化的影响。
我们做家长的都知道，教育孩子不只是让孩子吃饱了穿暖了，重点是要培养孩子良好的品行，让孩子能够身心健康成长，尤其是现在的孩子都是一个家庭的宝贝，很多父母和祖辈很容易娇惯孩子，孩子要什么就给什么，犯了错也舍不得批评，总指望孩子大了能够懂事。
其实，要想把孩子培养得好，除了父母尽心尽责的教育之外，还有一个最好的方法就是亲子阅读，有句话说，爱阅读的孩子坏不到哪儿去。就是因为孩子能够从大量的阅读中学会正直、善良这些品行，在现实生活中他就会不自觉地按照书中的教导去做，这样父母不仅少操心，孩子也更不容易长歪了，我想这也是亲子阅读给孩子的成长带来的最大的收获。
阅读的直接好处：对孩子的学习有非常重要的作用。
孩子上学以后，他们的阅读理解能力、语言表达能力、写作能力都会在老师的指导下慢慢培养起来，但是有阅读习惯的孩子，他们这些方面的能力就相对而言强一些，比如大部分的妈妈都会陪孩子写作业吧，网上那些陪孩子陪出心梗还有脑梗的，甚至打骂孩子的都是真实存在的情况，我不知道我们班的家长会不会陪孩子写作业的时候特别容易生气，但是对于我来说，陪孩子写作业还是很轻松的事情。
首先我不会坐在他身边看着他写作业，他基本上能做到我下班到家，他的作业都做好了，我只负责稍微检查一下是否全都做好了，会不会有忘记没做的这些。很偶尔会出现他问我说某一个题目不会做，比如数学的一道应用题说不会做，我说你把题目再读一遍给我听，他就开始读，读到一半他就恍然大悟说我会做了，我会做了。其实他不会做的原因是他没有认真读题目，当我让他读题目的时候，他就认真读了，就能理解题目的意思了，所以他就会做了。
那么如果他读了一遍还不理解题目的意思怎么办？我会把题目中最重要的一句话拎出来，让他再读，然后问他知不知道这句话什么意思？他会告诉我他的理解，如果他理解得对，他就会做这道题了，如果理解得不对，我会跟他把这句话重点的词再跟他强调一下，这个时候他肯定能理解了。这其实就是孩子阅读理解能力好，才会让我陪他写作业更轻松的。
还有爱阅读的孩子语言表达能力一般都很不错，他们能够准确地表达出自己想要表达的意思，而且用词很精准，我家小时候经常会语出惊人，一些成语用的很到位，经常会让我惊讶，现在他课堂上也是积极举手发言，这其实也是爱阅读带给他的自信。而现在三年级需要写作文了，我基本没有辅导过他的作文，每一次的作文写得都还不错，他的作文里形容词很多，比喻句也是随手就来，这也是从阅读中得到的收获，所以我们说阅读对孩子的学习真的非常重要，家长真的应该重视培养孩子的阅读习惯。
下面我来说一说我的做法，其实从我怀孕开始，我就注意搜集了很多育儿知识，很多育儿专家都提到亲子共读，所以在怀孕期间，我就听了不少的儿歌还有童话故事的音频。等儿子出生以后，我先给他准备的是布书，让他拿在手里玩，放在嘴里啃也没关系的。
然后在他高兴的时候，就会指着布书上的小动物告诉他，这是大老虎，你就是属老虎的；或者这是大象，它有长长的鼻子。这样做就让他对阅读产生了一点兴趣，等到他会坐了以后，我就给他买了纸板书，因为纸板书不会撕坏了，这个阶段也是一边玩一边读，在他心情好的时候，就读给他听，他不愿意听就不读了。
这样到了他一周岁左右的时候，对阅读的兴趣就已经很浓厚了，我给他买回了《小熊宝宝》这些适合婴幼儿的书，然后我们就一直坚持每天晚上至少半个小时的阅读，有时候我想偷懒，他都不答应，必须要读完他指定的书，虽然很累但是我也是咬着牙坚持下来了。
一直坚持到他上大班的时候，他慢慢地开始了自主阅读，想看什么书自己去书架上拿，有时候也会让我跟他一起读，但是他很快就不满足了，因为他嫌弃我读得慢，不如他自己读更爽快，然后基本上我就放手了，他的阅读已经成为他的一个习惯了，一直到现在都是这样，他每天到家第一件事情就是拿书看，我们家里有一个超大的一面墙的书架，还有三个小书架，放的都是他的书，他的床头柜上，沙发上，书桌上都是书，他走到哪里都能拿到一本书就开始读。
我跟大家分享跟他从小到大的这些亲子共读的经历，其实是想说，如果你们有生二胎的计划，可以按照这个方法来，一定会养出一个爱阅读的孩子来的。那么我们现在的孩子都已经上了三年级了，如果孩子不爱阅读，应该怎么办呢？
首先，家长跟孩子一起阅读。
孩子每个学期都有必读书和选读书的要求，家长首先把这些书都买回来，然后每天晚上有一个固定的时间，比如十分钟或者十五分钟，两个人一起读，可以家长读一段，孩子读一段，或者用角色扮演的方法来阅读，增加孩子对阅读的兴趣。
可能有家长说我哪有时间啊？我想这不是借口呀，毕竟你没有在孩子小时候培养好阅读的习惯，现在就需要把这一课补上，如果家长不愿意补，那就不能怪你家孩子不喜欢阅读的。家长不是只嘴上督促孩子去读书，而是要跟孩子一起捧着书读，你带着他一起读，他才会愿意读的。但是我也知道对于现在三年级的孩子来说，你想培养好他的阅读习惯，真的会比小时候培养困难多了。这一点家长要有耐心才行。
第二，家长给孩子准备合适的书。
有家长会说我家孩子就不爱阅读，哪怕我跟他一起读，他也不感兴趣呀！其实是你没有给孩子准备好适合他的书，除了每学期学校要求读的书之外，家长应该给孩子准备更多类型的书，比如儿童文学类、科普知识类、绘本故事类。
我给大家详细介绍一下适合三年级孩子阅读的儿童文学类的书籍，比如我家喜欢的历史故事类，我家有《写给儿童的中国历史》和《写给儿童的世界历史》两套30本，《中国通史》和《世界通史》两套20本，《植物大战僵尸历史漫画》20本，《汤小团漫游中国历史》三套24本，《历史其实很有趣》一套4本，中国历史地图大开本1本。大家看一下，我家的历史书就有这么多，所以他现在的历史知识非常丰富，我跟他爸爸已经完全被他碾压了。
有一回，他说要考考我们俩，我心想还能被他给考倒吗？就很自信地让他出题目，他说请问罗马的开国皇帝是谁？A是屋大维，B是奥古斯都，你们选哪一个？我想想感觉这两名字都熟悉，我就跟老公一个选择A，一个选择B，总有一个人是正确答案吧？谁知道这小子笑得前仰后合，我就问他你笑什么啊？我俩谁的答案对啊？他这才说A跟B是同一个人，屋大维是他的本名，奥古斯都是他的封号。好吧，我俩都被他给耍了。
大家如果发现你家孩子喜欢历史类的书，我刚才说的这些历史书都非常好，可以给孩子买回来阅读的。如果你家孩子不太喜欢历史类的书，那么还有其他的书可以选择，比如侦探类的《大侦探福尔摩斯》全套，沈石溪的动物小说和曹文轩的纯美文学作品，还有杨红樱的作品，都是孩子喜欢的书，也是后面几年里孩子的必读书，可以给孩子买回来的。
然后科普知识类的书，比较好的有DK系列，小牛顿系列，这两个系列都是非常棒的，而绘本故事类的书，如果孩子从小读得比较多，可以不再买了，如果你家孩子从小基本上没有读过什么书，那么经典的绘本还是要给孩子读的，比如凯迪克大奖、博洛尼亚大奖、安徒生大奖的绘本都可以的，大家可以上京东、当当和亚马逊的童书频道搜一下，会有很多很多的绘本的。
还有一个是很多家长的误区，我想跟大家分享一下，就是女孩的家长会倾向于给孩子买公主故事书，男孩的家长倾向给孩子买赛车这些英雄故事书，其实家长应该更全面地给孩子准备书，多给女孩准备科普知识类的书，多给男孩准备儿童文学类的书，并且带动孩子喜欢上这些书，才能促进孩子全面发展，更直白一些的好处就是，将来孩子不太会偏科的。
以上就是我的分享，跟各位家长朋友一起共勉。
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