晚上，睡前故事时间。今天的游戏规则是儿子先为我读一个故事，我给他读两个故事。
他读了一页不想读了，说太长了！我注意到他今天读故事停顿地方不多，比刚开始那段时间读故事流利多了。
看来，训练跟不训练还是不一样！
我不想看到他打退堂鼓。于是，我鼓励他：我觉得你今天读得很流利，又带着感情，我好喜欢听你把剩下的一页读完。
儿子跟乐意地说：好吧！
接着。二话不说就一口气把剩下的读完了。
这就是鼓励的神奇作用。
下午，和他一起去游泳。我看到他果真能顺利地从深水区游到浅水区，轻松地游个来回。
一开始，我在旁边看得胆战心惊，一再提醒救生员盯着往深水区游泳的儿子，一边替他捏一把汗。毕竟，游泳池里那么多人，每个人都很重要，救生员不可能老是盯着儿子一个人。
还好。儿子比我想象中厉害！他甚至鼓励我沿着池边走到深水区然后游到浅水区。
我也做好了思想准备，要挑战儿子，挑战自己。我让救生员盯着我，一再对他说，看我，看我，万一我落水了，赶紧来救我！
可看着这似乎深不可测的游泳池底，我信心全无，两腿战栗，全身发软。
鼓足了很多次勇气，终究没能挑战成功！哪怕儿子恐吓我：妈妈，你不游过来，晚上别想吃饭！
呜呜，很丢脸，挑战失败！
幸亏儿子马上自找台阶下：你的姿势还不标准，换气这么慢，怎么可能游过深水区？这样子吧！我来当教练，先教你憋气换气，练好了过几天再去深水区试试看！
于是，好为人师的儿子像模像样地给我当起了教练。他把拇指和食指含在嘴巴里鼓着腮帮当起了口哨，吹出了响亮的声音。他说，听我指令，我吹口哨，你就开始！
画外音：（我羡慕他这样子也能吹口哨，要他教了我一下，终究没能发出声音，成了一只哑口哨，只好放弃。）
在儿子的指导下，反复练习了下换气，遂上岸回家吃饭！
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