支教漫途

支教是漫长车途、他乡口音、炎热午后、温柔晚风和生动的你们。

支教漫途

出发前，我还有退缩，直到到达目的学校、准备工作就绪、大学生支教团开营仪式前，我还有顾虑和后悔。脑海里一直是家长阻拦的声音，在家带个辅导班，工作时间短也有钱挣。第一晚，在半夜闷热潮湿的空气里，我半睡半醒，难受的不能翻身，两个人一张床的拘束，头顶的电扇轰鸣，脑海里想，在家吹空调不好嘛。

一行有十四个人，如果没有前期的团建和相互熟悉 ，刚开始的我，真有逃离的想法。最好玩的是第一天夜里，晚9点，女生开始相互约着去厕所，晚上旱厕旁还没有灯，离宿舍也有一段距离，于是在睡前10点多，我们浩浩荡荡打着手电筒去厕所，因为不敢一个人来，有人其实已经憋了挺久。那种小时候呼朋引伴兴奋的感觉，在挥舞手电筒发出的光亮里跳动。

回宿舍的路上，稍一抬眼，整个天空都尽收眼底，没有高楼大厦的遮拦，天空不只有一角，没有城市中多余的灯光，缺少了很多人气，才感受到大自然教给我的沉稳静谧，一轮红月衬得天空更加的神秘，这种神秘感让人觉得敬畏。作为一个老师，我突然想起教育学中提起的:以天地为课堂，把大自然作为“思想和语言的源头”。课堂习得语言文字，却无法领略字里行间的感受。在这田野蛙鸣，悄然夜色里，我听见了平时听不到的细小声音，也突然通透了许多做人为善的道理。

小小操场上，整个人都平躺在那里，这是我从来没有的视角，星罗棋布的夜幕完全笼罩下，甚至有点眩晕的感觉。浩大与微茫，在无边无际中，我觉得轻松自在，没有什么情绪是天空容纳不了的，没有什么故事是比天空更久远的。我喜欢此时的忙里偷闲。

来到陌生的地方，好奇这个地方的韵味，也想听听故事。我们去家访、去调研，在浓浓的土腔土调中，收获颇多。不同的孩子不同的家庭不同的特点，学校和在家的他们有时扮着两个不同角色。一个在学校和别人玩，总要把别人打哭才结束的霸道男孩，父母满口夸赞说他学习优异，自己攒钱报了我们这个夏令营；一个在学校很乖，愿意分享他的想法，有很聪明小点子也总是戴着帽子的孩子，母亲说他小时候因为铝中毒没有长出来头发，曾经受到过很严重的校园欺凌和老师的暴力体罚。

支教生活才刚刚过半，生活有意外，孩子们身上有惊喜，我们有期待。

6