当我们将一件事情做得非常好时，我们可能会得到别人的高度评价，这时我们的内心会是怎样的感觉呢？我想可能早已乐开了花吧。那么，假设我们是学生，当我们走进老师，他（她）递给我们一张小纸条，上面写着老师非常欣赏我所做的事情，仔细想象一下，我会有什么感觉呢？肯定是高兴得跳起来。看吧，一张小小的纸条威力可是不小的，所以我们要善于运用小纸条，让学生们得到更多的关爱和成长。
小纸条的威力不可置否，但是学生的照片的作用也是不可小嘘的。《从优秀的教师到卓越教师》这本书的作者在第58天的内容中建议我们要展示学生的照片。那么为什么要展示学生的照片呢？作者是这样说明的。
无论年龄多大的学生都喜欢看自己的照片，这是一个不容置疑的事实，而且当你在展示某人的照片时，其实是在传达这样一个信息，即你很关注这个人，而且为他\她感到骄傲和自豪，这样的信息正是我们每天都想传达给学生的。那么，我们可以做些什么呢？
我们可以这样做。抓住学生们那些有纪念意义的瞬间—参加小组活动时，或者获得赞美和接受奖励时，或者微笑和摆姿势时等等，然后给他们拍照，接着在教室的一面墙上展示这些照片，尽可能经常更换教室里的照片，而且要确保每一位学生的照片都被展览在墙上。这样布置教室会让学生们感到很温馨，会有家的感觉。相信学生们在这样有爱的氛围中会得到更好的成长。
从写有表扬话语的小纸条的传递到布置充满学生照片的教室，这里面满满的关爱之情会温暖每一个学生的心房，给他们带来爱的同时，也带来了感动，这些都激励着他们大步迈向更好的未来。
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