许多家长面对孩子不理想的成绩时，十分的纳闷，脸上几乎是写满了十万个为什么：天天问他（她）老师讲的会不会，每次他（她）都说会，谁知道咋考得这么差？
今天就说说孩子口中的这个“会”，真正的内涵是什么。
假设，老师在课堂上讲了十个知识点。
学霸级的学生能做到全部理解。
中上等的学生能接受七八个。
有的学生可能听懂一半，有的只听懂三四个，学渣级别的，可能懂一个两个，或者根本就不知道老师讲的啥， 像听天书。
但是，一节课下来，老师问：会不会？你看吧，几乎所有的学生都说会。回到家，家长问：今天老师讲的会不会？几乎每个孩子也都是同样的回答：会。
可是，一考试，成绩千差万别。
那些相信孩子说“会”的家长，当初很放心，现在一脸懵逼：你不是说会吗？怎么考成这样了？
不会说会的，通常有以下几种原因：
1.确实不知道自己不会，以为会了。
这需要课后做题检测，找出以为会了实际不会的那些问题，然后弄会。
这适合那些有主动学习能力和虚心接受老师家长引导的孩子。
2.不想招来麻烦。
特别是家长方面。一听说孩子不会，更多的家长是焦虑担心埋怨，絮絮叨叨没完没了，不但不帮孩子解决问题，还使孩子心烦意乱，孩子干脆说会，以逃避家长的唠叨。
3.不喜欢上学，没兴趣学习，说到学习就烦。当被问到会不会时，直接说会，赶紧刹住话题。
当孩子说“会”时，家长不要盲目相信和乐观。需要留心检查一下孩子的当天作业，平时的考试测验等，弄清孩子是真会还是假会。少唠叨，多为孩子想办法，帮孩子解决问题，带领孩子走出困境。
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