文｜海神王
图｜来自网络（侵删）
01
“我作业做好了，可不可以玩手机呢？”
如果你同意了，你就输了！
不仅输了教育孩子的良机，也助长了孩子讲价还价的底气。
“我作业做好了，可不可以给我买个裙子？”
“我作业做好了，可不可以给我买玩具？”
“我作业做好了，可不可以给我吃冰激淋？”
“我作业做好了，可不可以看电视？……”
这个阶段是：
我（做好了）……你要……
通常这个过程会进一步的演变成：
你不……我就不……
“你不给我玩手机，我就不做作业。”
“你不给我买裙子，我就不做作业。”
“你不给我吃冰激凌，我就不做作业。”
“你不让我看电视，我就不做作业。”
02
最可怕的这会泛化，以至于你希望他做好的，他都能拿来给你讲条件。
“我好好吃饭，你给我玩手机。”
“我按时睡觉，你给我玩手机。”
“我不哭了，你给我玩手机。”
“我不用头撞墙了，你给我玩手机。”
变化过程很简单：
“你不给我玩手机，我就不好好吃饭。”
“你不给我玩手机，我就不睡觉。”
“你不给我玩手机，我就哭。”
“你不给我玩手机，我就去撞墙！”
到了这一步，可以说你已经输的很惨，如果不及时纠正，会越来越可怕！
他长大后，可能会把刀架在你脖子上：
“你不给我买苹果手机，我就杀了你。”
“你不给我游戏充钱，我就杀了奶奶。”
03
当然，以一定的承诺激励孩子向上、学好，这是必要的教育方式。
“如果你期末考试考全班第一，我就给你1000块钱。”
“如果你考上大学，我就给你买台电脑。”
这些都是很好的激励教育的手段，怕就怕曲解了这样做的目的，使之成为主要教育方式。
特别是一些让自己父母或者保姆带孩子的要特别注意，他们往往把孩子视为宝，带孩子就会成为这样：
我（满足）……你……
“我给你玩手机，你好好做作业。”
“我给你玩手机，你好好吃饭。”
“我给你玩手机，你乖乖睡觉。”
“我给你玩手机，你不哭行不行。”
有些做父母的可能也有这样的错误，以为孩子得哄，久而久之会形成孩子错误的认识：
乖乖吃饭是可以向妈妈谈条件的！
04
我姐姐的小孩现在上一年级，每次去超市，他都说：“我只看看，我不买。”
我们都觉得孩子特别懂事、特别乖，不像别的孩子去超市看到玩具不给买就哭，好奇姐姐怎么教育的？
她说，有一次带着小孩去超市，他看到了一个好玩的玩具，哭着喊着硬是要买。那天钱没带够，回到家，他还哭吵得不行。
姐姐的火气一下子上来了，狠狠的把他暴打了一顿，从此以后去超市，他就只说：我只看看，我不买。
我觉得父母在教育孩子这一块，必须把握主动权，而不是惯着依着，助长孩子的不良之风，这样反而被牵着鼻子走。
更不能把哄孩子当作让他听话的交换，一旦形成定式思维，定会出问题，假如哪一天你无法满足他的要求会是怎样？
虽然说棍棒之下出孝子，但不建议打孩子，说服教育讲道理才是最好的！
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