加拿大麦吉尔大学Alex博士在仓前试验小学开展科学教学研讨会

周一下午，TeachFuture蔚来教育和加拿大麦吉尔大学博士Alexandre Cavalcante走进杭师大附属仓前试验小学，围绕PLCC项目开展了一次科学教学讲座。

在科学讲座上，Alex为仓前试验小学的科学老师们介绍了当前北美科学教学方法，也倾听了中国现在的科学教学情况，大家从而进行了分析。

通过对两国科学教学的分析，我们发现北美更注重学生的自我探索，但我国也在近几年开始更多的让学生自主去发现某一规律或者现象。

Alex也带来了加拿大科学课堂的视频。希望通过讲解+视频的方式，让科学老师对加拿大的科学教学方式有更深的了解，能够对以后的教学有所帮助。

在观看完视频后，仓前小学的老师和Alex一起对加拿大科学课堂与中国的科学课堂进行了对比讨论。最终，提出科学课堂的组织方式应该从参与-探索-解释-详细描述，形成一个环形循环，而这些过程中的每一个环节都必须有评估。

最后，仓前小学的老师们拿出了最近的教案，大家一起讨论，在教学过程中如何让学生更多的参与，让学生自主去发现知识点，老师更多的是帮助的角色。

通过本次科学研讨会，Alex表示对中国的科学教学有了更深的认识，也希望能够通过不断的努力，促进中国的科学教学的进步，而仓前小学的科学老师也表示通过这次科学研讨会，学习到了很多科学教学方式，在以后的课堂中会加以运用~

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仓前小学科学教学研讨会

在提高国际科学教育水平，建立一个专业的指导型学习社区的道路上，Alex和TeachFuture蔚来教育仍需要继续努力，共同做好这一份事业。