刷到一个视频讲怎样进入学习状态。以前只知道要创建，却想不到创建什么。有些东西书上有，有些东西视频里才有。
听课在网上搜，想看看有没有哪个老师讲得好的。发现一个老师讲得不错，听课不一定要找名师，只要讲得接地气就行。看来以后没视频看了还得多搜，说不定就碰到讲得好的老师了。百度网盘功能受限，得拓展“地域”，其他软件可以倍速播放。
看教唱歌的视频，刷到一个干货视频，粉丝只有几千，但是真的是干货。
一下找到学习的劲儿了。以后好好学习吧！
在网上搜了一下，有人说某老师讲得好，我听了课，也自己琢磨了一下，就明白了，题都会做了。原来以前都没搞懂。学习一开始学的时候就要听懂、钻进去，之所以没学会，是因为我是门外汉，所以这不会、那不会。
雨荷说你听一个老师的课就行了。我现在又开始同一节内容听三个老师的课的模式了。听一个老师讲的记不住，每个老师风格不同，听不同的老师的课能从不同方面让我理解所学内容，听得多了就会了。
其实还是时间不够用导致大脑运行过载，于是反应越来越慢，就跟不上了。努力没有问题，光努力是学不好的。
现在感觉到数学的重要性了。声乐讲的都是物理知识，我能听懂。
唱歌不是锻炼肺活量，肋骨不要那么快回收。
刷到一个视频，学到——关键词：刺激。
问题：不知道创建什么刺激。
关联：心态调整。
枯燥的学习怎么样变得有趣？缺乏相关输入。
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