刷到一个视频讲怎样进入学习状态。以前只知道要创建,却想不到创建什么。有些东西书上有,有些东西视频里才有。
听课在网上搜,想看看有没有哪个老师讲得好的。发现一个老师讲得不错,听课不一定要找名师,只要讲得接地气就行。看来以后没视频看了还得多搜,说不定就碰到讲得好的老师了。百度网盘功能受限,得拓展“地域”,其他软件可以倍速播放。
看教唱歌的视频,刷到一个干货视频,粉丝只有几千,但是真的是干货。
一下找到学习的劲儿了。以后好好学习吧!
在网上搜了一下,有人说某老师讲得好,我听了课,也自己琢磨了一下,就明白了,题都会做了。原来以前都没搞懂。学习一开始学的时候就要听懂、钻进去,之所以没学会,是因为我是门外汉,所以这不会、那不会。
雨荷说你听一个老师的课就行了。我现在又开始同一节内容听三个老师的课的模式了。听一个老师讲的记不住,每个老师风格不同,听不同的老师的课能从不同方面让我理解所学内容,听得多了就会了。
其实还是时间不够用导致大脑运行过载,于是反应越来越慢,就跟不上了。努力没有问题,光努力是学不好的。
现在感觉到数学的重要性了。声乐讲的都是物理知识,我能听懂。
唱歌不是锻炼肺活量,肋骨不要那么快回收。
刷到一个视频,学到——关键词:刺激。
问题:不知道创建什么刺激。
关联:心态调整。
枯燥的学习怎么样变得有趣?缺乏相关输入。
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