提供价值

        这几天，我在阅读笑来老师的书籍时，再次意识到一个关于写作方面问题：

        我写的这个内容，对于读者来说，到底有没有用？

        之所以我会说“再次”，那是因为，在此之前，我读到过这个问题，进而也会在写作的时候，把“有用”作为首要主题。

        而所谓的“有用”，即“提供价值”，也就是说，能够帮助别人解决问题。又，几乎每一个小伙伴都会遇到各种各样的问题，也几乎每天都会如此。所以，若是我写的这个东西，能够帮助别人解决些问题，那么我的这篇文章就是有价值的，有意义的，而我的存在也是有意义，有价值的，且先不管那个价值与意义的多寡。

        于是，现在的我便在思考——别人都会遇到什么样的问题呢？我是否拥有帮助别人解决问题的能力呢？

        思来想去，我还是把矛头指向了自己，因为，我觉得我是普通人，而现实生活中的绝大多数小伙伴，也都是如我一般的普通人。因此，若是在我的成长过程中，有些许烦恼，亦有各种不解，那么，人群中的绝大多数应该也会有类似的烦恼与不解吧。进而，若是我能把我所遇到的问题，拎出来，认真思考一番，并给出解决方案的话，那么，也就相当于，我在解决自己遇到的问题的同时，也向帮助别人解决了问题。

        人们常说，“一个好问题，远远胜于一个好答案。”我深以为然，因为，若是你能清晰、准确的表达出自己所遇到的问题的话，才能做到对症下药。

        可令人无奈，甚至是略感可怕的是，人们常常不知道自己的问题所在，或是即便知道，也仅仅是浮于表面，而难以察觉其本质。就像是，大多数学生都会觉得自己的英语不好，即认为自己的英语有问题，于是便开始猛学英语。可穿透表象，看到实质的话，便会发现，他们的核心问题并不在于英语，而在于自己的母语。

        这不禁让我感受到，想要写一篇对人们真正有用的文章是多么困难。就如前文分析的一般，首先，你得先找到绝大多数小伙伴都会遇到的问题；其次，你还得用清晰、准确的语言把问题表达出来；再次，你还要提供解决方案，不仅如此，你的解决方案，还要浅显易懂，更要便于实践。

        可困难归困难，既然写文章的首要原则就是“提供价值”，那么即便再困难，我也要尝试着去克服。

        有这样一句话， 似乎提醒了我，叫做，“活到老，学到老。”

        我想，无论你是“小伙伴”，还是“大伙伴”，甚至是“老伙计”，都避不开这个问题。既然如此，那接下来我可能要问，“那我如何才能把自己由一名学渣变成一名学霸呢？”于我来说，从上幼儿园的那天起，似乎便背负上了“学渣”这一光荣的称号。因此，无论如何，我也要决心通过实际行动，一雪前耻。

        既然谈到学习问题，似乎总是离不开另外一个我们几乎从小说到大的词语——努力。学习就要努力，不然谈不上学习，也更谈不上所谓的学懂，学会。

        也许，即便我们一直强调要努力，可从来就没有人告诉过我们究竟什么才算努力？

        笑来老师在《学习的真相》中，给努力下了清晰且准确的定义，叫做“短时间内足量重复”。也似乎一下子，努力学习便有了依据，也便有了原则。

        也许，你会问我，“那其中的‘短时间’究竟是多短呢？”

        我想先从一个人人都听说过的定律开始说起，叫做“10000小时”定律，其指的是无论你想学什么，但凡是你在此学习领域持续投入10000小时，那么你就能成为此领域的专家。

        我们当然不需要10000小时，因为我们根本不需要成为专家，我们仅仅成为高手就行，也即成为专家的十分之一，已然足够。也就是说，你能在你所学习的领域持续投入1000个小时便足矣。进而，若是用一年365天来计算的话，那么你一天投入3小时，一年下来便能投入至少1000个小时。如此下来，你便能成为学习的高手。

        似乎，学习的问题，就这样简单的解决了。可事实却是，简单并不意味着容易。每天3个小时，可真的不是谁都能做到的。因为，就如人们常说选择大于努力，而若是你选择了每天持续投入3小时，那么就意味着说你要有所放弃，而更可能的是你要放弃很多。放弃社交，放弃玩耍，放弃喜好，放弃……

        不过还好，此刻暂时的放弃，意味着未来更好的拥有。就像是，人们常说，暂时的分别，意味着更好的相聚。