积极倾听

      3月25日中午子馨去参加同学的生日，我就带着子安街上逛着，聊着，午餐选择吃麦当劳。这过程的陪伴感觉很好，我就传达给了子安说：这是我们的单独时光，很好，很舒服，开心。子安也认同，同时也很享受这样的单独时光。

    3月30日周五晚上子馨又一次去参加了同学的生日会，又剩下了我和子安的单独时光，我们送完子馨去逛了超市，买了一堆东西回来，在去接子馨的时候，这次子馨一上车就问我们刚才去了哪里，玩了什么，聊了什么，我们也都回答了她的问题，当时并没有感觉到哪里不对，只是感觉她有点想知道我们在干嘛，我也没有多想什么，她也没有表达什么。（这时她的内心就起了一点点的感受，觉得子安和妈妈呆在一起的时间更多，妈妈更爱弟弟，只是这个时候大家都没有觉察到）。子安也再次表达了说和妈妈在一起的单独时光真好。

    3月31日周六，我和朋友们带着6个孩子在外面疯玩了一天。晚上回来的时候，我似乎有感觉到了子馨对单独时光的期待。然后她也正好表明了说：“妈妈，我们什么时候有单独时光？”我就做了一些解释（其实自己这时候的解释是多余的，可能内心最近对她的陪伴有些亏欠感吧）。

妈妈：馨，我们周六在外面玩了一整天，原本妈妈以为周六的时候我们可以有很多的单独时光，因为周六弟弟都有兴趣班，你的兴趣班是周日，妈妈原来是安排周六是与你的单独时光，周日是子安的单独时光，可是我们周六和朋友玩一天也很开心的吧。（这里忘记了和朋友玩与和妈妈的单独时光是有本质的区别的）

子馨：嗯。（这事就这样过了，没有去多想什么，在写这个日记的时候发现好多问题）

4月1日周日早上子安写字，我与子馨在接子安的楼下打羽毛球，进行了一次我认为的单独时光，但是因为还是有朋友在，子馨并没有感受到。

4月2日下午放学在门口接子安，准备带他去打羽毛球17：30—19：00，然后交待了一些事给子馨，让她自己回家吃点东西先做作业。

19：20到家吃饭时

馨：妈妈，我不饿，头痛。

妈妈：哦，你有点头痛，妈妈摸摸是否生病了。（确定了没有生病，想着以为是天气原因，是不是中暑，今天很热）

馨：没有，就是头痛，吃不下。打羽毛球好玩吗？

妈妈：嗯，你问问子安。（这两天并不喜欢弟弟，言语中都带敌意）

馨：妈妈，我也好想去打羽毛球。

妈妈：嗯，可以呀，如果你愿意的话。

馨：妈妈，我很难受。我现在只想躺下听故事。

妈妈：嗯嗯，作业写完了吗？

馨：还没有，差一点点。

妈妈：嗯，差一点点作业，头又痛，很想早点去睡了。

馨：是的。妈妈，有什么办法可以让我不头痛，心情好些。

妈妈：你有些不开心，愿意和妈妈说说吗？

馨：没有呀。就是头痛，早上起来就这样了，然后心情就不好。

妈妈：那妈妈猜一猜？（很多时候孩子并不容易表达自己的感受来源于哪里）

馨：嗯

妈妈：你是不是感觉最近妈妈和子安更亲近一些？你感觉妈妈更爱子安多一些，因为最近妈妈总是陪着子安。

馨：… …（没有说话，一语击中，流下眼泪）。

妈妈：过来妈妈抱抱。（允许她情绪的宣泄）

抱了一会，我开始说妈妈对她的爱。

馨：你还在朋友圈发你和子安的单独时光。

妈妈：哦，是的，当时我发的时候就想着什么时候与你的单独时光也要发一个，可是妈妈没有找到合适的机会。对不起，妈妈不知道自己的一个小小粗心让你受伤了。

馨：嗯嗯

妈妈：下次我们单独时光我会做这件事。

馨：嗯

之后还喋喋不休的说了好些最近对我还有子安的不满，哈哈。

最后，她吃完了饭还说了一些班级的秘密给我听，哇噻，那种感觉无比美好。

妈妈：子馨，头不痛了？快去睡觉了。（有调侃成分，哈哈）

馨：我不痛了，精神饱满。

妈妈：要不要妈妈现在发一个那天我们打羽毛球的单独时光到朋友圈？

馨：哈哈，不用啦。（她虽然说不用，但是我会发）。

妈妈：要不叫子安发一个？

馨：不用不用。

好吧，算是圆满结束。当积极倾听不带任何目地的时候，才是它最好的状态，会有意想不到的效果。