2020年10月18日上午，我随着西平县心理咨询师协会和鼎力塔杆联合招募的社会志愿者团队来到了位于凤鸣路北段的儿童福利院，而且还带了自己班上2名学生，至于自己为什么要参加这个活动？而且还要带着学生来？我的目的很朦胧，有好奇也有期待，我觉得自己的视野和见识都太窄，想借助机会参与更多的社会活动，体验不同人的生活境遇和经历，我需要这些，我的学生也需要这些，所以机会来了，也就不容错过了。
因为一点事耽搁了时间，我来到儿童福利院的时候，我们的秘书长张贺红校长，已经在招呼孩子们和前来的团队人员做游戏，第一个是《找朋友》，彼此都很陌生，生生地面对面地站成两排，随着张校长的指令发出，志愿者们开始主动与孩子们结成了对子，通过拥抱和自我介绍，陌生开始打破。第二个游戏是《桃花朵朵开》，开始三五成群地拥抱。第三个游戏是《八仙过海》，大一点的，开朗的孩子们开始表现，赢来阵阵掌声，第四个活动是给孩子们发礼品，第五个活动是《指南针》这个活动气氛最活跃，几乎每个孩子和志愿者们都参与了进来，即便是起初情绪有些抵触的孩子也开始兴奋了，我真的是很感激这个活动，感激发起者的智慧和爱心，让我体验到了"冰"是怎样破的？僵着的表情是怎样开始舒展的？赞美技术是怎样浇艳心灵之花的？听见的会忘记，看见的会记住，做到的会懂得，这次活动让我足足地体验了这三句话的内涵和要义。
活动的最后一项是志愿者和孩子们的自由交流，其中一个孩子引起了我的关注，他穿得很干净，在所有的活动中，他也都能配合，但他始终没有微笑，我决定与他沟通一下，我主动拉起了他的手，我们一起来到了一个桌子旁。我问他念几年级？他说是一年级，我再问他在刚刚的活动中，最让他高兴的是什么？他回答说没有，我又问刚刚的活动没有感到高兴吗？他勉强说还行吧。我沉默了一下，看见了屋子里书架上的书，问他读过那上面的书吗？他说读过，我再问他喜欢看的书是什么？他说《骆驼祥子》，我懵懵懂懂地觉得他刚刚说的是小学一年级，听了他说的书名，我才纠正了自己一下，这应该是初中一年级，再一问才知道就读于全新实验中学。我的好奇心越来越重了，我终于找到了可以和这个孩子进一步交流的话题。
这个孩子的说话声音小，我听不太清，交流有些困难，我顺势让我的学生给我找来了纸和笔，我得借助于笔和纸与他交流。我问他是喜欢书中的祥子吗？他说是的，我说是喜欢祥子的什么呢？他说是祥子的善良，不畏劳苦，我说还有吗？他又说是努力拼搏，坚持不懈，我说还有吗？他接着又说还有忠于职守，我说祥子的这些精神品质在书中都有体现吗？他接着说祥子自己养活自己，拉车攒钱买车，受了骗还仍然坚持不懈，给人拉车尽心尽力。遗憾的是活动时间到了点，我们的交流不得不停止，末了我最后又问了他一句:你觉得自己要向祥子学习什么呢？他再一次说:祥子的善良，坚持不懈，忠于职守，不畏劳苦，努力拼搏。我真的是叹服了，这真是一个现代版的少有的志气孩子，我对他表示了感谢，还问了他的名字：刘国强，作为对等交流，我也给了他我的名字和电话。
时间匆匆，在温馨与感动中，我走出了儿童福利院，开始了我的最后一个访谈，我问了跟我一起来的两个学生，通过这个活动，最让他们有感触的地方是什么？一名学生说，最让他感触的是，看到那些孤儿，自己的心态变好了，以后不再抱怨了，还有就是自己长大了，也要给为社会做一些公益活动，另一名学生说，以后会努力学习的，要自己对得起自己和家人，我很高兴，这当然又成了我的另一种收获。
回到家中，那个孩子的表情和他喜欢的《骆驼祥子》让我不能忘怀，我在手机上搜到了这本书，如饥似渴地读着，从未有过的体验，我读完了这本书，我感受着那个孩子的感受，祥子失去了双亲，也失去了二亩薄田，在城里最开始做苦工，然后是拉车，立志自己攒钱买车，攒了三年前买了自己的车，后来连人带车都被带枪的大兵掳走了，自己偷偷地逃出来后，又开始赁车拉车，再立志攒钱买车，后来被骗，仍是矢志不渝……。我第一次体验到了一部好的文学作品对人的精神鼓舞是如此的巨大，祥子是那个吃人的旧社会上，无数的有志青年的缩影，他的美德和认识上的局限，他的隐忍和大度，他的希望和绝望，都深深地刻在无数读者的心田里，当今社会是一个能让人兴奋而有机会的社会，也是一个通过努力拼搏就可以实现自己梦想的社会，我深深地为那个孩子的将来祝福，祝愿他会是一个"新祥子"走出自己的幸福人生。
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